关于职业教育方面本科毕业论文,关于专业理课与实践技能课教学的关系与相关硕士毕业论文范文

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【摘 要 】实施“双职称”制度,通过对专业理论课与实践技能课的双向同步教学,可以推动我校各个专业的快速发展,使课程体系更加合理,教学模式更能体现出职业教育的特色,使专业理论课教学与实践技能课教学比例恰当,教学方法更加灵活生动,增加学生学习兴趣.

【关 键 词 】双职称；专业理论；实践技能；教学模式引言.

通过将近7年的教学工作,在教学过程中学到了很多在大学课程中学不到的知识,体会了应该怎样做一名合格的专业课教师的一些心得,现就以这些工作中的心得与发现发表一下我对专业理论课与实践技能课教学的一些看法.

我认为以当前的现代职业