关于教学管理类毕业论文提纲范文,与试析大学教学管理过程中存在的问题与应略相关中职职称论文要求

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当前,大学教学管理过程中存在着一些问题与不足,主要表现为教学管理观念落后、教学管理机制欠灵活、教学管理制度不健全、考核方式过于单一等方面.其形成原因是多方面的.为了应对这些问题,今后在实际工作中需要采取相应的策略,创新管理机制、管理手段、考核方式,并加强学籍管理,以提高大学教学管理水平,为学生的学习和学校的发展创造良好的条件.

教学管理是大学的重要工作,它有利于规范学生行为,营造良好的学习环境,促进学校发展.有特色、有水平的高校都有完善的教学管理体制,都十分重视采取相应的策略加强教学管理.文章结合学校的实际情况,指出了大学教学管理过程中存在的问题,分析了其原因,并提出了相应的加强大学教学管理的策略,希望能够引起人们对这一问题的进一步关注,能够对实际工作提供借鉴与参考.

一、大学教学管理过程中存在的问题

由于受到多方面因素的影响,大学教学管理过程中存在着一些问题与不足,具体来说,主要包括以下几个方面.

1、教学管理观念落后.一些管理者认为管理就是决策,就是在执行上级领导的路线.在管理观念上,存在着经验主义的思维定势,不能接受“管理就是服务”的理念,不能与时俱进,难以适应发展变化的实际情况.在实际工作中,习惯执行行政命令,既影响了管理工作的效率,也对教学和学生的学习带来不利影响.

2、教学管理机制欠灵活.目前,大学教学管理工作处在发展和完善阶段,管理机制缺乏灵活性,受到传统管理思想和管理方法的制约.与高等教育的发展、学生学习状况、学生心理特征等不相适应,难以适应现代教育教学理念,也影响教学管理工作效率的提升.

3、教学管理制度不健全.一些学校的教学管理制度不完善,相关的管理制度欠科学,欠合理,教学管理人员配备不足,人员素质不高.一些学校缺乏专职的教学管理队伍,往往由学院的任课老师兼任,往往只重视教学,而忽视教学管理.

4、考核方式过于单一.考核方式不完善制约了管理水平的提高,考核工作没有确定的模式,考核对象不明确,考核方式过于单一,难以反映管理者的整体素质和管理水平.例如,学校在评定管理者业绩的时候,过分强调科研成果,而对管理任务和教学工作的关注度不够,使得管理人员只注重科研,而忽视教学管理工作.

二、大学教学管理过程中存在问题的原因

导致大学教学管理存在问题的成因是多方面的,有的问题甚至是多种因素共同作用的结果,主要有以下几个方面的原因.

1、社会因素.社会上的地位、金钱观念影响教学管理者,部分教师忽视教学管理工作,为了评职称,提高自己的社会地位和影响力,将主要的精力放在科研工作上.有的老师在校外兼职,举办培训机构,忽视教学管理工作,影响教学管理水平的提高.

2、职称评定政策的影响.现在高校在职称评定的时候,主要看科研成果,使得高校老师为了职称晋升,将主要的精力放在科研工作上,忽视教学管理工作,影响大学教学管理水平的提高.

3、教学管理不到位.目前高校实施的是弹性化的管理模式,有课的时候老师来学校,进行课堂教学,而没有课的时候则自由支配.这样模式能够为科研和自由学习提供充裕的时间,但不利于对教学进行监控、督导、检查和评估,也影响了教学管理工作.

如何写教学管理论文
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三、大学教学管理过程中存在问题的应对策略

为了应对大学教学管理过程中存在的问题,提高教学管理水平,根据存在的问题,结合大学的实际情况和相关工作经验,笔者认为可以采取以下应对策略.

1、创新管理机制.将教学管理的权限适度下放,分配到二级学院当中,在学校教务处和二级学院之间,进行分级教学管理,各学院要配备相应的师资力量,建立完善的教学管理制度,负责本学院的日常教学管理工作,并及时向教务处汇报.教务处则加强日常监督和管理,不断提高本学校的教学管理水平.

2、创新管理手段.根据教学管理中存在的问题,制定有针对性的管理策略,制定符合本校发展实际情况的教学计划和人才培养目标,注重突出本校特色.明确教学目标,科学进行定位,优化教学管理,提高办学的实效性.在教学管理过程中,注重信息技术的运用,对各类教学管理信息进行分析和处理,提高教学管理的信息化水平和教学管理质量.

3、创新考核方式.逐渐改变单一的以科研成果为内容的考核方式,建立相应的激励机制,将教学管理纳入到年终考核指标当中,努力减轻教师压力和负担,促使教师在教学和科研的同时,也重视教学管理工作,积极参与教学管理,提高学校的教学管理水平.

4、加强学籍管理.建立完善的学籍管理制度,根据实际情况,不断完善相关制度,提高学籍管理制度的可操作性.尊重学生的个体差异,鼓励学生创新,提高教学质量.同时,将学籍管理制度和教学评估制度结合起来,完善奖惩约束机制,在保证科研成果的前提下,还要注重提高教学质量.

四、结束语

总之,加强大学教学管理具有重要的现实意义.今后在实际工作中,我们需要认识教学管理过程中存在的问题.并积极采取相应的应对策略,以提高大学教学管理水平,为学生的学习创造良