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【摘 要】在高等职业教育实践教学中,如何培养一支既有动手实践能力又有一定的创新精神具有智慧的新型人才呢?这就要求教师在实践教学中注重培养学生勤于思考,求真务实 、深入实际,寻求真知 、勇于创新,敢于质疑的科学精神和工作态度.
【关 键 词 】时间教学;创新思维
21世纪人才的竞争,突出地表现为人的创新能力的竞争,如何在高等职业教育中培养一支既有动手实践能力又有一定的创新精神,既有一定的技能又具有智慧的新型人才,是当今迎接新知识挑战的焦点问题,也是对教育工作者提出的新的重要课题.
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一、目前实践教学存在的问题
当前,高等职业教育在教学方式上基本上是以“课堂、教材和教师”为中心,对学生实施“应试教育”的教学模式.这种传统的课堂教学仅仅注重现有知识和技能的延续和传授,缺乏对未来新知识、新技术、新技能的学习与了解.教师仅仅充当了传道授业的“二传手”,不能主动将开发学生创新意识、创新思维、创新技能融于教学全过程.在如此教学氛围中,学生则只能是以知识为本位,以学会为目的,处于被动的学习状态,不能使其产生创新意识,学生本身内在的创新意识和潜能被扼制.