科研类论文范例,与高校院所不是“养鸡场”相关中级职称论文发表时间

时间:2020-07-05 作者:admin
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易中天先生在接受《凤凰周刊》采访时说:所谓科研过分量化,“就是规定从讲师升为副教授,你要生多少个蛋,从副教授升为教授,又要生多少个蛋.还规定这几个蛋要生在什么地方,比如权威刊物、核心刊物什么的.天天都在那儿数蛋”.故而他同意一种说法:过分量化管理把高校及科研院所变成了“养鸡场”.易中天先生还表示,对这种“数蛋”式考核,我的态度是:滚你的蛋!

自上世纪80年代末开始,所谓管理和量化考核被照搬照抄到学术界.论文和专著数量,成了学术成果考核评价主要依据,并与每个人利益挂钩.对个人来说,“生多少蛋”直接涉及职称晋升、科研经费,对单位和各级领导,“生多少蛋”则意味着政绩和升迁.如同高考对于考生是指挥棒一样,科研考核评价机制对于科研人员也是指挥棒.故而多搞些论文,自然成了高校教师及科技人员“头等大事”.至于这个“蛋”是否有质量,是否有价值,都无关紧要.

在中国科协人才和调查宣选工作会议上,“嫦娥之父”欧阳自远院士说,“科学家有责任做好科普工作,这个责任,并不亚于自己做科学研究工作”.然而,一个现实问题是:“科普半年不如论文一篇”.在大部分科研机构,科普成果还被排斥在职称评定、任用提拔考查指标之外,逼得很多科研工作者不愿搞科普,导致我国科普人才队伍整体匮乏,并直接影响着提升国民科学素养.科普半年不如论文一篇的现象,不过是科研考核过度量化倾向中一种表现罢了.从很多科研工作者被逼得不愿搞科普,我们又不难看出,尽管许多科研人员对以“生蛋多少论英雄”不满,但也很少有人真敢对过分量化考核说“滚你的蛋”.一个严酷事实是,你不按规定“生蛋”,弄不好自己就得滚蛋.

应该说,量化考核有其必要性.科学评价往往要以定量为基础,它使考核评价有了客观标准,有利于“公平公正”.从实践看,由于推行量化考核,改变了科研管理随意、松散状态,其奖勤罚懒作用也促进了科研工作.但什么事都怕极端,一极端则难免出偏差.比如把科研考核量化评价变成了“数字一刀切”,变成了“刊物级别一刀切”,省事是省事了,但也扭曲了学术发展规律,助长了学术功利主义,使学风日益浮躁,学术垃圾泛滥成灾,并滋生了剽窃抄袭等大量学术腐败现象,伤害了自主创新.诚如有些高校教师感叹:现在老师们压力都很大,每天为完成

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