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[摘要]通过对我国高等教育大众化目的的分析,探讨了高等教育大众化评价指标体。

浅谈自考“专本衔接”的学生管理工作
摘要：桂林电子科技大学职业技术学院（以下简称桂电职院）从2010年开展高等教育自学考试本科与高职高专教育衔接教育工作（以下简。

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摘要】高等教育自学考试本科与高职高专教育衔接教育工作（以下简称自考“专本衔接”）极大地推动了整个自。

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摘要：专本衔接是一种新型自学考试，在实际的实施和推行的过程当中存在一些问题，宣传效果不明显、衔接管理上。

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地方高校生物技术专业本硕连读培养模式的研究
摘要　文章介绍了近年西安理工大学研究生院对生物技术专业本硕连读培养模式的一系列改革措施，重点对生物技术专业本硕。

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高职院校专本衔接管理模式探讨
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高职院校“专本衔接”工作探索
二专业学历的机会。“专本衔接”试点工作对于加快复合型人才培养、拓宽就业渠道、构建人才培养立交桥，形成学习型社会均起重要的作用。学有余力的高职高专在校生，可以通过参加“专本衔接”自学考试取得本科学历，从。

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古诗可以这样读
摘要】中国是诗之国，诗是中国文化瑰宝，也是中华民族精髓。诗歌在教材中的比重也越来越大，作为教育者，我们应当教育我们的下一代了解古诗、解读古诗，热爱中国文化。　。

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读三本不如上技校?读三本不如上技校?,在2014年两会上，全国人大代表陈丽芬建议取消三本，并将该部分计划划入职业教育。她指出，2012年全国三本招生约160万，如果将这部分学生改为接受职。

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西部农村初级中学师资队伍培养试探
摘要：党的十八届三中全会提出：大力促进教育公平,统筹城乡义务教育资源。