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2014年1月15日,我省三个试点城市同时举行了统一命题的学业水平测试,测试工作平稳顺利。

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校确定,请考生及时查阅各校网站和浙江教育考试网站.,3,自考本科专业中加考课的实践环节考核由相应专科段专业的主考学校负责考核.,4,实践环节考核专业及课程,专科专业,专业考。

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广州番禺职业技术学院2016年面向中等职业技术学校自主招生计算机应用技术专业(互动媒体技术方向)专业综合理论和专业技能考试大纲,专业综合理论考试要求和内容,模块一计算机应用基础知。

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农民市民化与城乡一体化
[提要]城乡一体化的关键是进城农民市民化,在城乡一体化的过程中农民不。

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人力资源管理自考本科毕业论文选题1.我国劳动力市场发展分析2.我国人力资本投资与人。

浅析自考类学校管理现状及员工培训对策
摘要：国家或企业之间的竞争，归根结底是人力资本的竞争，而杰出的人才源于卓越的培训，培训的重要性已越来越受到企业的重视。本。

高等学校自考助学面临的问题及对策
摘要：自考助学主要有高校、民办教育机构、专门进行自考助学的社会自考助学园区等几种社会形式，他们对提高考生毕业率起到了很大作。

情系自考事业
试通知书的麻烦，他们就在考试当天，将考试通知书带到考点，安排专人向考生发放。他们还专门印制了考点学校的交通线路图发给新考生。措施之三，建立自考服务站，推进农村自考事业发展。为方便考生，198。

举报自考泄题
门的定义下，它们的真实身份只是“自考助学单位”。“这些高考的失败者现在构成了民办大学学生的主体。也构成了自考的主体。”黄灿说。“现在民办大学的课程已经完全围绕自考。”刘昌松介绍，学校的教。

自考助学质量提升的有效对策探究
对自考生进行各类培训辅导。随着时间的推移，当代的自考助学演变为有组织、受到国家肯定的教学活动：现在的自考助学有着丰富的教学资源，如各类普通高等院校、成人高等学校、高等职业教育学院等高等教育组织和机构，自。

继续教育自考学生管理模式创新研究
到自考学生的学习和生活，让自考学生没有归属感和存在感，对学习的兴趣也随之递减。（三）管理制度不到位。相对于全日制学生而言，从国家到学校都有一套严密的法律法规和管理制度进行约束。但是，同样作为学。

基于网络的自考“专本衔接”管理信息系统的研究
息。为此，推进自考“专本衔接”信息化建设显得尤其重要。三、自考“专本衔接”管理信息系统的设计目标,自考“专本衔接”管理信息系统是为了从根本上帮助学校自考管理部门将先进的管理方法和管理理念贯彻到日。

全日制自考的现状浅析及其思考
响自考助学管理实施的重要因素。长期以来，通过调研采访及年检等方式发现，自考专职教师队伍建设面临两大难题：一是稳定问题。由于自考的办学性质、教师的身份地位、工资待遇及保障机制等方面的原因，致使学校每年都。

构建和谐的全日制自考助学教学秩序
讨[j].学校党建与思想教育，2005，（6）.,[2]孙文红，尤玮，王朋.全日制自考社会助学单位教育教学质量保障探析[j].中国成人教育，2012，（13）.,[3]贾文竹.加强高等学校自考辅。

基于自考招生角度下的成人自考教学中问题
”的要求越来越高，许多参加自考的学生也是为了考取文凭来找一份工作，所以近年来报考的人数越来越多，这大大增加了自考教师的教学负担，加上教师还需要处理所处学校定期安排的教研工作，这使得部分主考高校的工作积极。

揭开名牌大学自考“面纱”
0人左右，而人大自考此时同时开设的专业一共已达7种。由于人大自考在师资方面的相对优势，北京其他学校开办的自考培训班鱼龙混杂，中途投奔该校的学生也不在少数。人大在对学生和学生家长做招生咨询时，会告诉他。

中高职衔接中全日制助学自考模式的探究
、数学、外语三门文化基础课，“x”指专业综合考试）、分段贯通模式（即高职院校和中职学校合作，实行分段贯通式联合办学，通常所说的“3+2”就是这种模式），以及我国较早实行的5年一贯制模式、自考模式，尤其。

全日制自考助学教学问题研究
制了学生产生学习的兴趣。4.教学质量监控体系待完善,教学质量是自考办学的根本，也是吸引生源的关键。但这一点却没有引起自考班任课教师的足够重视，学校又缺乏相应的教学质量监督机制。因而不少教师备。

浅谈自考“专本衔接”的学生管理工作
理，学习压力较大,高职学生大多来自于普通高中、中等职业学校等，学业基础较差，有些学生因高考落榜的思想压力而产生自卑感，情绪低落，学习目标不明确，无法树立学习信心。并且，自考本科比起专科学习难度较大，部。

关于自考助学教学质量监控的研究
2。,,,,,四、自考助学教学质量监控具体措施和实施方法,1.自考助学机构校长观念先行，把握方向是做好教学质量的首要条件,校长的办学理念是学。

推动自考事业又好又快发展
开有关宣传工作会议。镇江市历来十分重视自考宣传工作，分管学校、市、县考办主任亲自抓宣传，一名干部具体负责宣传工作。除了在5月份市考办召开自考会议外，每次报名前召开辖市（区）考办主任及分管宣传工作人。

高校自考助学质量保障体系构建研究
门如何利用自身资源，不断提高助学质量，建立一个合理、高效的自考助学质量保障体系，是每个管理者必须面对的命题。笔者希望能从创建“全面发展”的教育服务环境、构建学校内部质量保障体系、建立多元化自考教育质量评。

提高普通高校自考助学质量的几点思考
到向学生负责、向社会负责、向学校声誉负责，就应当成为自考助学工作、特别是普通高校自考助学工作的重要指导思想。二、坚持以及格率为核心的全面质量管理,自学考试是国家设置的一种教育制度。为了保证质。

部属高校停招自考政策解读
院的师资不如以前，很多都是刚毕业的年轻老师，而且比较杂，来自多个大学。“但我觉得人大的自考班在环境、氛围、师资方面还算比较好的。”和郑杰同班的小张告诉记者，人大的自考班比起她以前学校已经好很多。

自考助学广告专业人才培养途径探讨
容。1自考广告专业办学面临的问题,1.1学生对广告专业的认识有误区。一般学生对于自考广告专业考试计划和培养目标的认识存在误区。从我系调查的情况来看，来读广告自考的学生认为他们来学校是学艺术。

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人力资源管理自考本科毕业论文选题1.我国劳动力市场发展分析2.我国人力资本投资与人。

西北地区特殊教育学校师资建设现状
新时期,国家对于特殊教育做出了新的整体规划,2010年《国家中长期。