关于感恩教育类毕业论文,与如何在西藏农牧区中学开展感恩教育相关博士论文致谢

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感恩就是对他人、社会和自然给予自己的恩惠在心里产生认可并希望回馈的一种认识、情怀和行为.感恩是一种生活态度,一种品德,如果人与人之间缺乏感恩之心,就会导致人际关系的冷淡.常怀感恩之心,会让人与人之间关系更加和谐,会让人更懂得珍惜生活,珍爱生命,更容易感到快乐.感恩教育就是教育者运用一定的教育方法,创造一定的教育氛围,对受教育者实施的知恩、报恩、施恩的教育.感恩教育属于道德教育,目的在于使受教育者懂得识恩,学会回报,把报恩看成自己的责任,进而外化为感恩的行为.

一、西藏农牧区中学开展感恩教育的重要性

感恩教育是初中学生素质教育的重要组成部分,是一种情感交融、道德规范的人性教育,对于提升人的精神境界和道德情操有着重要的意义.在西藏农牧区中学开展感恩教育我觉得主要有以下两方面的重要意义.

一是感恩教育有助于提高学校德育实效,实现德育目标.在德育教育过程中,学校、教师引导学生对自然心存感恩,懂得人与自然息息相关,可以培养学生积极的环保意识,与大自然的和谐相处：对社会的心存感恩,了解人与社会紧密相连,可以培养学生的集体主义意识,增强对社会的责任感；对他人的帮助与关心心存感恩,领悟人与人之间关爱的真谛.可以培养学生良好的人际关系素质,与他人和谐相处,可以培养中学生的责任意识,帮助中学生形成健康的思想情感和健全的精神人格,从而提升其精神境界,完善其生命.这也是学校德育孜孜以求的.

二是感恩教育是构建和谐校园的助推器.和谐校园的基础是和谐的人际关系,学校和谐人际关系主要包括是师生关系和生生关系.感恩教育可以培育和提高师生的和谐文化素质,让人们尽可能以感恩的心态和理念来规范自己的行为,来处理人与人、人与事、人与社会、人与自然等关系,可以有效地化解校园内人与人之间的矛盾,防范各种尖锐矛盾的发生和发展.如果校园中的每位师生、每个班级都崇尚感恩理念.践行感恩精神,以和谐的感恩方式思考问题、处理事情、解决矛盾,做到“我为人人,人人为我”,学校就会多