英语教学方面有关论文范文,与职高英语课堂教学中对学生跨文化交际能力的培养相关论文致谢模板

本文关于英语教学及英语语法及职业教育方面的免费优秀学术论文范文，英语教学方面有关论文范文,与职高英语课堂教学中对学生跨文化交际能力的培养相关学年毕业论文范文，对不知道怎么写英语教学论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

摘 要 ：在职业高中英语教学过程中,教师既要传授必要的语言知识和技能,也要引导学生运用所学的知识和技能去吸取英语文化知识,从而不断提高学生对文化差异的敏感性,消除由于文化差异给英语教与学带来的障碍,达到有效地进行交际的目的.

关 键 词 ：职业教育,英语教学,民族差异 ,跨文化交际能力

中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-02-00101-02

职业高中英语课程的总目标是使处于专业技术学习阶段的学生在英语基本知识学习的基础上,根据认知能力发展的特点和学业发展的需求,进一步发展学生综合语言能力,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力,形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力,进一步拓宽国际视野,增强爱国主义精神和民族使命感,形成健全的情感、态度、价值观,为未来发展和终身学习奠定良好的基础.通过英语学习,学生能够理解英语国家的文化和社会风俗习惯,这不仅可以帮助他们学会英语,扩大他们的视野,还有助于帮助他们更好的理解本族文化.现行使用的高中英语教材每个单元有一个话题及一个交际功能项目.每个话题均反映了中外不同的文化,每个单元的对话和阅读课文就是围绕这个话题展开的,既体现了交际功能项目,又体现了知识文化.教材的编写充分考虑了英语文化因素,它的语言材料、教学内容等均大量涉及英语文化知识.

在以往的英语教学模式中,我们在课堂上主要为学生讲解句子层面上的语法难点,让学生背语法规则和单词,结果学生的阅读能力未能达到令人满意的效果.现在由于语言和文化的密切关系,人们对语言的理解已经超越了“交流工具”这一狭义的概念了.学习一种外语除了要掌握语言知识和技能以外,还应了解语言所反映的外国文化,以便能跨越文化障碍,得体有效地同外国人交流信息和思想感情.当代美国语言学家克拉姆斯基说“语言教学就是文化教学”.“文化教学”是指对学生进行跨文化的教学活动,引导学生获得丰富的跨文化知识,养成尊重、宽容、平等、开放的跨文化心态和客观、无偏见的跨文化观念与世界意识,并形成有效的跨文化能力.

如何在英语课堂上提高学生跨文化交际的能力呢?

在语音语调方面,中国的每个字都有固定的语音和语调,而英语单词没有固定的词调,声调高低没有区别词义的作用.它们只须服从全句的语调.例如“chair”你随便念成平调、升调或降调都不会改变&