互联网相关电大毕业论文,与网络学术资源的组织与检索相关毕业论文致谢范文

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【摘 要 】本文围绕着网络学术资源的组织和检索两个方面的内容展开.介绍了网络学术资源组织方式,以Google学术和CNKI知识搜索为例介绍网络学术资源的检索方式,旨在为解决网络学术资源的检索提供帮助.

【关 键 词 】网络学术资源；信息组织；信息检索

1.引言

近年来,随着网络技术、计算机技术和信息技术的飞速发展,互联网上的信息资源呈几何级数迅速增长,同时,互联网上的学术资源也在迅速增长,日益成为科学研究和教学工作中不可忽视的重要信息来源.学术论文中出现越来越多对网络文献的引证证明了这一点,有研究表明,从1997至2005年,含网络引文的论文数量九年间增长了205倍[1].然而,在多份互联网调查结果中显示,电子文献、专业文献/论文资源的需求量越来越大,已达31.3%[2],但却被列为不能满足用户需要的前两位[3].一方面,科研用户对网络学术文献的需求量巨大,另一方面,现存的网络学术文献由于组织和检索方面的原因,却并不能满足科研用户的需要.因此,探究网络学术资源的组织和检索,对如何更好地满足用户学术信息的需要,具有重要的意义.本文主要分析可自由获取的网络学术资源的组织和检索,并分析其存在的不足,以求为改善其利用提出意见.

本文所研究的网络学术资源是指具有一定学术利用价值且存在于互联网络上的信息资源,其类型繁多,形式多样.与传统类型的信息资源相比,网络学术资源具有与之不同的特点和优势,它具有时效性强、发布自由、出版周期短、类型多样庞杂、前瞻性强等.网络学术资源中包含大量正式出版系统中无法得到的“灰色文献”,能快速及时地了解已有的学术成果和当前学术研究中的最新动向,且通过网络,科研用户能迅速与同行进行交流沟通,共享知识成果.

2.网络学术资源的组织

网络学术资源主要类型有：网络数据库、学科导航和学科信息门户、学科知识库和机构网站、开放存取期刊和电子期刊、学术论坛和学术会议、个人网页和博客等.

2.1 学科导航和学科信息门户

国内外一些机构对散布在互联网上的网络学术资源有选择地进行组织并建立了网络环境下的学科导航.学科导航系统提供多种途径的资源组织方式,如网络资源指南、搜索引擎指南、图书馆网上公共目录查询、网络数据库、相关专业机构网站或学者个人主页以及政府政务公开网站等.如嘉兴学院图书馆在其网站上设置了一个免费学术资源的导航页面[4],主要提供外文免费期刊和数据库、外文免费教学资源以及免费学术搜索引擎的导航.

学科信息门户是目前网络信息组织的一种模式,它致力于将特定学科领域的信息资源、工具与服务集成到一个整体中,为用户提供一个方便的信息检索和服务入口.国外学科信息门户的建设始于20世纪90年代中期,到目前已达到稳定与成熟的状态.相比之下,我国的学科信息门户建设才刚刚起步,但在国外学科信息门户蓬勃发展的影响下,国内的学科信息门户也逐渐发展.国内较有影响力的学科信息门户是中国科学院国家科学数字图书馆(简称CSDL),该项目是中国科学院知识创新工程的重大项目,于2001年12月正式启动,目标是为科研人员提供远程访问的信息资源和服务体系.CSDL学科信息门户建设分为两个层次：第一层次是按学科大类组建的学科信息门户,由国家科学数字图书馆项目管理中心规划组织,已经有化学、生命科学、资源环境、物理数学、图书情报5个门户建成并投入使用,并初步形成了资源选择和标引组织的规范；第二层次是针对具体的专业领域或跨专业、跨学科领域的专业信息门户,提供深入、具体的专业信息资源的选择、组织和服务.目前中国科学院国家科学数字图书馆已建成微生物、科技政策与科研管理、青藏高原研究、长江流域生态环境、天然产物和天然药物、海洋科学、中国种子植物、新生性传染疾病、专利信息等10个特色门户[5].

2.2 学科知识库和组织机构知识库

学科知识库是以学科为主线,对某个学科领域的各种类型的资源进行捕获、收集、整理、描述、组织、索引, 实现这些对象的长期保存和广泛传播, 以实现对这些对象资源的共享和利用为目的的知识库.学科知识库在国外发展较早,目前已发展了众多知名的学科知识库.我国较知名的学科知识库有中国预印本服务系统和中国科技论文在线等.如中国预印本服务系统是由中国科学技术信息研究所与国家科技图书文献中心联合建设的以提供预印本文献资源服务为主要目的的实时学术交流系统,是国家科学技术部科技条件基础平台面上的研究成果.该系统由国内预印本服务子系统和国外预印本门户（SINDAP）子系统构成.系统收录的预印本内容主要是国内科研工作者自由提交的科技文章,一般只限于学术性文章.科技新闻和政策性文章等非学术性内容不在收录范围之内.

机构知识库也称机构资料库(In

-stitutional repository , 简称IR),是学术研究机构以互联网为依托而运行的信息资源管理和服务机制,将本机构成员在研究过程中所产生的各种数字化内容进行收集、整理、组织、标识、索引,基于开放性原则,实现对学术资料的永久保存和广泛传播,尽可能支持“开放存取”,提高大学或科研机构的科研质量和学术交流.在国外,佛罗里达州立大学的D-Scholarship仓储就是一个相对成熟和灵活的系统,它可以为本大学内的各个院系及研究人员提供服务,对他们的研究成果和教学资料进行存档和管理等全面服务.国内较知名的机构知识库是厦门大学学术典藏库（XMU IR）,主要是用来存储厦门大学教学和科研人员的具有较高学术价值的学术著作、期刊论文、工作文稿、会议论文、科研数据资料,以及重要学术活动的演示文稿等.方便国内外同行学者之间的学术交流、评议、知识共享等.目前厦门大学学术典藏库已仓储11253个条目[6].

2.3 开放存取期刊和电子期刊

目前被广泛接受的关于开放存取（Open Access）的定义最初源于布达佩斯开放存取倡议(Budapest Open Access Initiative,BOAI),即：开放存取意味着用户通过公共互联网可以免费阅读、下载、复制、传播、打印和检索论文的全文,或者对论文的全文进行链接、为论文建立索引、将论文作为素材编入软件,或者对论文进行任何其他出于合法目