这是一篇健康教育相关在职研究生毕业论文范文,与肺结核专科门诊实施临床路径健康教育的方法与效果相关毕业论文题目。是专科论文专业与健康教育及统计学及护理工作方面相关的免费优秀学术论文范文资料，可作为健康教育方面的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
【摘 要 】 目的：探讨肺结核专科门诊实施临床路径健康教育的方法与效果. 方法：随机选取门诊的80例肺结核患者,随机分成2组,其中对照组40例行常规路径健康教育,实验组40例行临床路径健康教育.随访10-15d,对比2 组患者对护理工作的满意度. 结果：两组间相比,实验组患者的总满意率为97.5%,高于对照组的82.5%,差异有统计学意义（p<0.05）. 结论：应用临床路径对门诊肺结核患者行健康教育,能增强患者的满意度,有效提高护理效果.
【关 键 词 】 细节护理服务；体检中心；依从性
短期服药或不正确服药均可导致肺结核预后较差,如果缺乏有效的安全教育自行减少药量或停药,均可使患者不能及时治愈,使肺结核病延误或复发 [1].因此,为探讨肺结核专科门诊实施临床路径健康教育的方法与效果,给临床护理提供参考,特随机选取门诊的80例肺结核患者,现报道如下：
1.资料与方法
1.1 临床资料 随机选取于2010年7月至2011年7月门诊的80例肺结核患者,采用随机抽取法分为2组.其中男43例,女37例,年龄23~66岁,平均年龄（43.1±11.2）岁,且均排除心脑血管疾病、多器官功能衰竭等严重疾病.其中对照组40例行常规路径健康教育,实验组40例行临床路径健康教育.两组患者在性别、年龄、基本病情等方面比较,差异均无统计学意义(均P>0.05),具有可比性.
1.2 方法 对照组行常规路径健康教育：即门诊进行常规接待,发放本科室自制的肺结核防治需知手册,讲解相关诊治项目的等；实验组行临床路径健康教育：主要有以下几个方面.
1.2.1 密切护患关系,进行心理疏导：为创造轻松的就诊环境,护士可有效利用沟通技巧,建立融洽的护患关系.作为人与人之间交流的基础,沟通是实施健康教育并取得成效的重要方法.由于肺结核是慢性传染病,社会及患者亲属可能会有恐慌、嫌弃的心理,再加上该病具有病程长,易反复的特点,容易使患者产生孤独、悲观、焦虑、恐惧及情绪不稳.护士此时应掌握患者的心理变化,用优美、耐心的语言向患者及其家属讲解结核病的
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