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摘 要：本文着重分析了专科公共外语教学现状,从优化教师教学资源,以学生为中心因材施教的教学理念出发,提出专科公共外语教学改革的教学策略,以期提高公共外语的教学质量.

关 键 词 ：专科；公共外语；现状；策略

一、专科公共外语的教学现状――费时低效

首先,大一新生入学时,学生英语学习基础很差,有的经过高考从高中升入大专,有的是从职高通过高考升入专科对口专业,如计算机,音体美等专业.由于生源渠道不同,中学英语学的教材不同,学习成绩不同,造成课上有些学生跟不上,甚至连语法和语音还没有过关：学生英语不会拼读,语法知识薄弱.有些学生跟着跑,个别学生吃不饱,这种情况就不单单是学生英语学习基础差的问题,而是参差不齐给教学造成很大困难的问题.

其次,专科学生绝大多数学习动机单一：就是过A级拿毕业证.学习情感匮乏：缺乏英语学习的兴趣,没有克服困难学好英语的意志,没有良好地