该文是专科论文专业国家级论文范文,主要论述了关于国家级专升本毕业论文开题报告,与解放军护理杂志相关论文范文,适合国家级及继续教育及满分方面的的大学硕士和本科毕业论文以及国家级相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
儿童口腔科国家临床重点专科建设项目评分标准(试行)
一,本标准分5个部分,实行量化900分制,其中"基础条件"占70分,"医疗技术队伍"占200分,"医疗服务能力与水平"占330分,"医疗质量状况"占200分,"科研与教学"占100分.
本文来源:http://www.sxsky.net/zhuankelunwen/434185.html
二,申报国家临床重点专科建设项目应当具备以下基本条件:1.所在医院应当为三级医院,医院认真落实医药卫生体制改革和公立医院改革各项任务,2.专科所在医院应当积极开展对口支援工作,开展患者预约诊疗服务,并推行单病种管理,3.所在医院认真开展抗菌药物临床应用专项整治,并取得明显效果,4.专科整体实力强,医疗技术水平高,医疗安全保障好,5.专科积极实施临床路径管理.
三,标准中的相关技术指标,如无特别注明,均指评估时上一年度的数据.
四,标准中部分指标内容可累积计分,但最后得分不超过标准分.
五,"基础条件"中对椅(床)位数有专项要求的,服从专项要求标准.
六,学科带头人是指具有正高级职称,专科临床水平高,教学和科研组织管理能力强,能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人.
七,学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平,作为学科带头人后备力量的正高级职称人员.
八,本标准中包括的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员.其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责1年以上,年工作时间8个月以上.
序号检查内容标准分评分标准备注一基础条件70 1发展
环境
(10)医院专科建设发展规划5组织完善,规划健全合理,执行效果好,得满分,无组织机构不得分,无发展规划不得分.医院有扶持专科建设的政策或措施5政策,措施齐全,得满分,无明确的政策或措施不得分.2专科
规模
(30)独立建制,科室布局合理 10专科设置符合相关标准,科室标识规范,清楚,得满分,达不到上述标准,酌情减分.口腔综合治疗椅位数1015台牙科诊椅得5分,每增加2台牙科诊椅加1分,每减少2台扣1分.每台牙椅净使用面积10≥8平方米得10分,每减少1平方米减2分,少于6平方米不得分.3支撑
条件
(30)相关科室能够满足专科发展需要10临床检验,辅助治疗,得满分,不能满足,酌情减分.医疗设备能满足儿童口腔科开展全部技术项目需要,具有先进性和适宜性10具备开展相关亚学科治疗的医疗设施及设备,得满分,不具备,酌情减分.医院对专科经费投入情况10评估前3年投入≥200万元得10分,每少20万元减1分,无专账,无专款,未专用均不得分.二医疗技术队伍2004整体
实力
(30)整体技术实力,护士与医生比例≥1:130医护人员配备形成技术团队,满足工作需要得5分,处理疑难病例能力强得10分,各级医师能掌握相应技术得10分,对中青年医师培养和锻炼并能得到持续提高,得5分.5学科(术)
带头人
(40)学术地位5同时具有以下条件:正高专业技术职称,博士生导师,国家级学术委员会副主任委员以上,国际SCI收录杂志编委或国家级期刊常编委以上,得满分,不达标项每项扣1分.临床能力:35熟练掌握本专科特色技术,主持开展新技术新业务1项以上,年应邀在省部级以上学术会议上做临床学术报告1次以上,主持或参加科内专科病例讨论每年5次以上,每周出门诊不少于4个半天得满分,不达标项每项扣5分.6学科骨干(60)数量20副高以上5名得12分,每增加1名得2分,每减少一名扣2分,能够满足专科临床技术可持续发展的需要.学术地位5任省(或直辖市,省会市)级学术团体委员以上职务.临床能力35近3年开展儿童口腔医学新技术新疗法2项(院级)以上得6分, 具有本专业疑难病例诊治能力得6分,(附5例病例报告评审),年主持科内病例讨论不少于5次得6分,
每周门诊次数不少于5个半天,年应邀参加临床报告或讲座次数不少于2次得6分,
全部达标者得满分,不达标项相应扣分.7医师队伍
(30)年龄结构10老中青层次分明,结构合理,得满分,不达标,酌情扣分.学历结构10研究生学历人员比例85%,得满分,不达标,酌情扣分.职称结构10各级人员比例适当,未达标者酌情扣分.8护理
队伍
(20)人员数量,年龄结构,学历结构10人员数量与椅位数及医师数相匹配,结构合理,大专以上学历85%,能够满足科室临床需要,得满分,不达标,酌情扣分.护士长能力5本科以上学历(2分),年参加省市级以上护理专业学术会议1次(2分),近三年获院级以上奖励(1分).护理专科业务培训及能力5经常性开展业务培训(每年不少于6次,有原始记录),不达标,酌情扣分.9人才
培养
(20)有专科人员培训计划并保证落实10培养方向明确,规划合理,落实到位,得满分,不达标酌情扣分.进修学习情况10全科人员继续教育达标率100%,每年1人次以上参加进修培训,得满分,不达标,酌情扣分.三医疗服务能力与水平33010总体
水平
(50)亚专业设置合理,整体实力强,特色突出.有独立的技工室,能开展全身麻醉或镇静下儿童牙齿治疗.35有合理的亚专业设置(龋病牙髓病治疗,牙外伤,咬合诱导,儿童门诊口腔外科,特殊儿童牙齿治疗),能够独立开展专科常规临床技术项目(提供相关资料及病例备查),应用四手操作护理技术,得10分,
总体技术水平高,专业特色显着,得5分,有独立的技工室得2分,能开展全身麻醉和镇静下儿童牙齿治疗得3分.
疾病诊断,诊疗技术达到国际先进得10分(国外专业杂志或国际会议发表临床治疗相关论文得6分,每增加一篇得2分),或国内领先地位,得5分(国内核心期刊发表临床治疗相关论文得3分,每增加一篇得1分).平均日门诊120人次
平均年门诊30000人次7年门诊量达到30000人次 得5分,每增加3000人次加1分.最高得7分.诊椅使用率8≥93%,得满分,每下降1%扣1分,低于85%不得分.11技术
特色
(50)技术特色和先进性50根据医院提供的技术(2-3项),国际先进,国内领先以上,在国内开展例数排名居首位,得满分,不达标,酌情扣分(提供相关病例资料).12诊治
怎样撰写国家级本科论文
播放:27508次 评论:7474人
能力
(130)能否独立诊治本专科主要病种30能够独立诊治《临床诊疗指南》中规定的病种,得满分.否则,酌情递减.主要病种诊疗效果,并