中学化学有关大学毕业论文,关于对加热氯酸钾制氧气实验中催化剂的探究相关学士学位论文范文

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【摘 要 】实验室制取氧气是中学化学教学的重要内容,通常是以二氧化锰为催化剂,采用氯酸钾加热分解的方法制取氧气.那么,二氧化锰的催化效果究竟如何?有没有比这更好的催化剂?催化剂的用量对氯酸钾分解制氧气有什么影响?本文通过探究,包括实验装置的探究,催化剂的种类、催化剂的用量等对氯酸钾分解制氧气的影响,最后对产物即氧气的纯度做了相关的分析,讨论了可能存在的副产物以及净化的方法.

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【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）12-0202-02

一、反应原理

四、催化剂的种类对催化效果的影响

五、催化剂的用量对催化效果的影响

【结论】当MnO2的量少时,由于此催化剂提供的接触面积太小,不到高温则难以生成氧气.但一旦开始就会急剧反应,反应速率很不均匀.如教学上采用这一比例,则开始耗费了较多的等待时间,之后又紧张的来不及收集,显然是不适宜的.如果MnO2过多,则虽然氧气较早产生,且速率也均匀,但收气时间过长,也不理想.而MnO2的量为KClO3的1/3左右时.产生氧气也较早,并且速率适中而均匀,适宜在课堂上进行收集.

六、产物的纯度的讨论

参考文献：

[1]朱炜,刘志敏.对加热氯酸钾实验中催化剂的研究.中学化学教与学,2003-1

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