关于文化相关成教专科毕业论文,关于践行校训精神构筑校园文化相关学年毕业论文

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摘 要 ：新建本科院校大多数是从专科学校升格或者是办学力量较弱的几所学校合并而成,除了面对师资、实验设备、本科办学经验、文化积淀薄弱的问题,同时还面临着多校合并带来的文化冲突.一般来说,构筑新建本科院校校园文化应以校训精神为中心,从文化理念、文化活动、文化景观和文化媒体四个角度入手：以校训精神构筑校园文化理念、以校训精神引领校院文化活动、以校训精神美化校院文化景观、以校训精神指导校院文化媒体.

Abstract:The newly built undergraduate course colleges and universities majority is or is the school strength weak several school merge bees from the Training school promotion, except faces the teachers, the test installation, the undergraduate course to run a school the experience, the culture to accumulate the weak question, meanwhile is facing the cultural conflict which the multi-school merge brings. Generally speaking, the construction newly built undergraduate course colleges and universities campus culture should take the exhortation to students spirit as a center, from the cultural idea, the cultural event, the cultural landscape and the cultural media four angles obtains: Constructs the campus culture idea by the exhortation to students spirit, to eagerly anticipate the campus cultural event by the exhortation to students spirit, to beautify the campus cultural landscape, by the exhortation to students mental guidance campus culture media by the exhortation to students spirit.

关 键 词 ：新建本科院校大学文化校训

Key words:Newly built undergraduate course colleges and universities University culture Exhortation to students

作者简介：方海涛,男,（1981―）,毕业于安徽大学,哲学硕士,研究方向为：近现代西方美学,现为浙江嘉兴学院党委宣传部宣传干事

基金项目：本论文系嘉兴学院思政重点课题,课题名称“嘉兴学院‘省身文化’品牌建设研究”,课题批准号：70108018

新建本科院校大多数是从专科学校升格或者是办学力量较弱的几所学校合并而成,除了面对师资、实验设备、本科办学经验、文化积淀薄弱的问题,同时还面临着多校合并带来的文化冲突.因此,作为新建地方本科院校在高度重视改善硬件设施的同时,必须十分重视大学文化的积淀和大学精神的塑造.嘉兴学院由浙江经济高等专科学校等六所学校合并而成.每所学校都有自己的办学理念和校园文化,因此在加强各校物质的融合之外,加强文化的融合成为学院办学的一项重要工作.如何彰显现代大学精神,提升校园文化软实力便成为嘉兴学院发展的重要战略任务之一.

为什么要写文化论文
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大学校园文化,是一所大学在长期办学实践中所创造和逐步形成的一种独特的文化,是大学师生员工在教学过程、科研活动、服务社会、生活娱乐等实践活动中共同创造的,既受社会大文化系统的影响,又具有相对独立性的文化.这种文化不仅为全校师生员工所认同和遵循,反映出大学的办学理念、办学方针、专业特色和独特的精神、文化氛围,更反映出大学长期发展的战略目标、群体意识、价值观念和行为规范.①大学是文化的重要吸收单位,即文化理念、文化活动、文化景观和文化媒体.②一般来说,构筑校园文化应以校训精神为中心,从文化理念、文化活动、文化景观和文化媒体四个角度入手.校训作为校园文化最集中、最典型的体现,往往蕴涵了做人做事的基本品格和道德情操,凝聚着先辈学人的生命感悟和学术体验,是学校历史、文化的沉淀和象征,也是学校办学理念、人文精神的核心,应成为每一个师生的人生座右铭,并以此熔铸学校师生的文化人格.

以校训精神构筑校园文化理念.文化理念是校园文化的核心要义.文化理念和文化精神是经过历史文化凝练而成的,常常蕴含在校训、校风（教风、学风）、校史、校志、校徽、校歌等方面,包含人文精神、科学精神和创新精神等诸多要素.校训作为构建校园文化的突破口,以整合校风、教风和学风.校训是学校精神的文化象征和符号,从总体上反映了学校的价值取向.自2004年以来,学校抓住举办90周年校庆的机会,通过邀请已故名誉院长陈省身题写“方正为人,勤慎治学”的校训,并深入开展校训的解读活动,努力传承九十余年的办学传统,提炼形成被广大教职工广泛认同的办学精神.我们编著了《方正为人 勤慎治学――嘉兴学院校训解读&#