医学院校有关论文范文例文,与高职医学院校学生学习动力现状、原因相关专科毕业论文开题报告

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摘 要：采用问卷调查的方法,对高职医学院校学生学习动力的现状进行调查了解,在此基础上提出解决高职医学院校学生学习动力存在问题的对策：营造良好的高职医学教育育人环境,激发学习动力；明确高职医学教育的定位,开展全程化职业生涯规划教育；加强教育教学改革,提高学生学习兴趣；加强心理健康教育,增强学生心理素质.

关 键 词 ：高职医学院校学生；学习动力；现状；原因分析；对策

中图分类号：G76 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）23-0295-02

“学习动力”是由各种影响学习活动的因素产生的,是具有引起、推动和维持学习主体进行学习活动的各种力量的有机融合[1].

本次调查对象为某医学高等专科学校全日制在校学生.采用整体随机抽样的调查方法,以班级为单位,抽取河南医学高等专科学校、郑州澍青医学高等专科学校在校学生共500人,调查问卷统一发放,统一收回,发放问卷500份,回收问卷500份,有效问卷496份.调查结果显示,高职医学院校学生学习积极主动性不高,学习动力不足问题突出,这不但会造成学生学习质量、学习成绩的降低,还会影响学生的身心健康发展.因此,提高大学生学习动力水平是高职医学院校学生健康成长的必然要求,也是摆在我们面前的一项重要课题.

一、高职医学院校学生学习动力现状及原因分析

(一)学习态度消极,学习兴趣不够浓厚

调查显示,10.4%的学生出勤较差；48.6%