关于图书馆类论文资料网,关于音乐专业的课程设置与图书馆音乐类馆藏方向相关毕业论文开题报告

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摘 要 ：本文以长沙师范学院图书馆为例,分析了课程设置与图书馆音乐类书籍、音像资料馆藏之间的联系,指出了高校音乐类书籍与音响资料馆藏建设所存在的具体问题,并从三个方面来阐述高校图书馆的音乐类书籍与音像资料的馆藏建设的具体措施.

关 键 词 ：课程设置 图书馆音乐类书籍 音像资料馆藏

一、我院音乐专业的课程设置特点

(一)课程设置的方向

我院自升本以来,在课程设置方面不断的进行调整,目前已经形成了相对完善、科学的课程体系,力求做到使学生们学有所用,能够适应社会的需求.目前我院音乐舞蹈系的课程设置可以分为四类：文化基础类课程、音乐基础类课程、音乐专业类课程和音乐鉴赏类课程.

文化基础类课程：包括语文、英语、毛泽东思想概论、思想道德修养与法律基础、大学生心理学、儿童心理学、计算机、普通话等科目.

音乐基础类课程：包括视唱练耳、乐理、和声、中西方音乐史、儿童歌曲创编、童声训练、合唱指挥、儿童音乐教学法等科目.

音乐专业类课程：声乐、主修器乐、舞蹈基础、钢琴、钢琴伴奏等科目.

音乐鉴赏类课程：民间歌曲、戏曲、电影音乐鉴赏、乐评等科目.

(二)课程设置的特点

从上述的课程来看,可以发现我院的课程设置有着三个特点：1.音乐舞蹈系主要是培养幼儿园、小学与初中的音乐舞蹈专业方向的教师.2.我院拥有“教育部高等学校幼儿园教师培养教学指导委员会委员”等一批知名专家学者,学校同时也是幼儿教师国家级培训项目首批实施单位,从这些方面不难看出我院音乐舞蹈系将培养幼儿园的音乐舞蹈教师当作了我院的重点与特点.3.除去着重培养的幼儿园音乐舞蹈教师以外,音乐舞蹈系所开设的课程同样适用于小学与初中的音乐舞蹈教师培养.

二、我院图书馆音乐类书籍与音像资料馆藏状况

(一)音乐类书籍的状况

我院拥有纸质图书59.7万册,电子图书50万册.其中,音乐类书籍9万册左右.

(二)音像资料的状况

我院图书馆有开设独立的电子阅览室,里面有音响资料（磁带、CD、VCD、DVD）与电脑试听设备,根据某月的电子阅览室的使用率来看,我院图书馆的音响资料的使用量也是让人担忧的.

三、课程设置与馆藏资料分析

目前,我院音乐专业开设了75%以上与音乐有关的科目.我院的图书馆现在还滞留在一个传统图书馆藏模式上,即馆藏资料大多数为曲谱一类的音乐书籍,不像音乐院校的专业音乐图书馆那样拥有全面的音乐理论书籍和音像资料.这样导致了图书馆的音乐类书籍及音像资料的利用率并不高.

就图书馆的音乐类书籍与音响资料的使用情况,本人做了一次调查.根据某月的图书馆馆藏书籍借阅量统计显示,当月音乐类书籍的借阅流通量只有697册,只占当月流通总量的0.11%.

(一)音乐专业学生是否经常去图书馆的情况：

一周内经常去图书馆的学生占调查人数的26.1%,而偶尔去图书馆的学生占总人数的50%,选择不去的学生占总人数的23.9%.

根据数据显示,大多数的学生很少使用图书馆内音乐类的各项资料,这对于学生来说是一种损失,许多书放在书库里无人翻阅,音响资料因为长期无人借阅而产生了磁化现象,这些情况对于图书馆来说同样是一种资源浪费.

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(二)音乐专业学生在图书馆查阅资料的情况：

前来查阅音乐相关馆藏资料的同学有39.1%,阅读非音乐相关馆藏资料的学生比例为26.2%,选择前两者皆有的学生有34.7%.

学生来图书馆查阅并不是单一的关注音乐类资料的馆藏,更多的是为了来图书馆查阅非音乐类的相关馆藏资料.

(三)图书馆目前文献方面所存在的问题的情况：

认为文献藏书丰富的学生占总人数32.8%,觉得图书馆只能满足阅读需求的学生占总人数58.6%,认为文献资料紧缺的学生占总人数的8.6%.

调查发现,大部分的学生认为图书馆的馆藏资料只能满足阅读需要,而本院拥有纸质图书59.7万册,电子图书50万种.会有这样的问题是因为学生对于本院图书馆不是很了解,特别是对于馆藏音乐资料的分布不是很明确.

(四)图书馆的音像馆藏资源运用的情况：

有56.5%的同学选择了前来借阅音像资料（磁带,CD、VCD,DVD）,使用图书馆的电脑试听设备的同学有36.9%,选择不使用音像馆藏资源的学生占总人数的6.6%.

（五）假设图书馆音乐文献资料充裕,视听等设备完善或者音乐分馆得以建立,你会怎么做：

选择每天去图书馆的学生有8.6%,选择经常去的学生占总人数的58.6%,选择偶尔去的学生有32.8%.

假设根据这一份调查表对我院的音乐馆藏资料进行完善,来图书馆查阅资料的学生将会大幅度的提高,使得图书馆的音乐类馆藏资料能够有用武之地.

四、调查情况所显示的原因分析

(一)学生对于图书馆的馆藏资料分布不是很明确

根据调查表的