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摘 要:高职院校教学档案是高校档案的重要组成部分,也是高校教学管理最直接、最基础的工作.它既是教学安排、教学管理的原始资料,也是教学检查与教学评估的客观依据.随着现代科技的发展,计算机网络技术为高校教学科研档案的电子化处理、储存、利用提供了技术支持,特别是电子文体作为一种新的信息集合体进入档案管理范围,从而对传统的档案管理提出了挑战.
关 键 词 :高职院校 教学档案 管理
高职院校教学档案管理工作是学校教学管理工作的重要组成部分.加强教学档案管理工作是强化教学管理的需要,是深化教学改革的需要,也是提高教学质量的需要.当前,高校教学档案工作需要从思想上提高认识,从工作制度上加强建设,从运行管理上加强规范,才能改变教学档案工作滞后现实教学工作需要的局面.
有关论文范文主题研究: | 关于档案的论文范文 | 大学生适用: | 硕士论文、学院学士论文 |
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一、高职院校教学档案的基本特征
1.信息来源分散.教学档案信息来自教学活动的各个环节和教学活动的全过程,也包括来自上级各主管部门对教学工作、教学改革和人才培养等方面的指令、规定、条例等.信息涉及的部门广,人员多,既涉及上级有关领导部门,也涉及本单位的教研室、实验室、实训基地以及教学管理部门和学生工作部门等;人员涉及到院、系领导干部、教师、教辅人员、行政管理人员和学生等参与教学活动的全体人员.
2.原始性材料多.教学档案要反映教学工作面貌和真实记录教学管理活动,必须依靠大量的原始性资料.没有数量充足、完整准确的原始资料就不能反映教学工作的真实面貌,因此,教学档案资料的原始性和完整性是教学档案工作的又一主要特点.
3.学科专业性强.高等院校是按学科专业设置的院系组织教学活动.院系教学工作既有遵循人才培养成长共性规律的一面,更要遵循不同学科专业属性的特殊规律.不同学科专业人才的培养采用不同的人才培养方案,实施不同的教学计划,设置不同的课程,安排不同的教学环节和教学活动,提出不同的培养要求,实现不同的培养目标.因此,不同学科专业院系的教学工作是不尽相同的,具有很强的学科专业特性.
4.周期性强.学校