德育实践类论文总结范文,关于班级德育总结2016年,2016年中小学德育案例相关专科毕业论文范文

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建筑工程学院关于2016届毕业生德育答辩工作的安排意见

按照八届三次教代会提出的"育人为本,德育为先,能力为重,全面发展"的总体要求,为进一步彰显我校大学生"思想道德素质高,工程实践能力强"的培养特色,提升大学生的思想,政治和品德素养,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,经建筑工程学院学生工作领导小组研究决定,在我院2016届毕业生中开展德育答辩工作.现将具体工作安排如下:

一,指导思想

以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,全面落实"三大"教育理念,遵循我校学生工作模式,指导毕业生系统地总结大学期间德育目标实现情况和参加德育实践情况,强化学生思想道德内省与行为自律,引导毕业生为实现国家富强,民族复兴,人民幸福的"中国梦"而努力奋斗.此外,我院将以本次德育答辩为契机,指导毕业生对照社会,市场对人才的需求,对自身的能力素质进行准确定位,明确求职目标,制定求职计划,建立求职优势,找准求职差距,利用毕业前的宝贵时间,有针对性的开展强化训练,进一步提升就业能力和信心,帮助他们顺利实现就业.

二,答辩内容

2016届毕业生应对自己大学期间的学习,工作和生活情况进行系统梳理,对德智体美等各方面的发展情况进行全面总结,尤其要对自身的思想道德素质进行全面分析,通过回顾自己的成长历程,认清自身在政治信仰,理想信念,价值取向,诚信意识,法纪观念,社会责任,团结协作,人文修养,职业素养和心理素质等方面的优势和劣势,明确今后努力方向.

三,论文内容

毕业生撰写的《德育实践总结分析报告》字数应在3000字左右,论文格式参见《附件》中的详细要求,务求准确,科学.《德育实践总结分析报告》的主要内容应涵盖以下几个方面:对自己大学期间的思想,学习,生活,工作等情况进行系统梳理,对自己德,智,体,美等各方面的发展情况进行全面总结,对自身的能力素质进行全面分析,包括专业能力,人文精神,科学与文化素养,沟通协调能力,心理适应能力,诚信意识,合作意识,吃苦耐劳的品质等方面,明确自己优势和劣势.

大学生如何写德育实践论文
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四,答辩形式

本着检验我院学生德育与素质教育成果,展示学生风采,促进学生发展的目的,组织我院全体2016届毕业生参加本次答辩.答辩形式分为典型答辩和班级答辩.其中,"典型答辩"选定的是交通10-2班和程管10-1班,答辩人为吴江林,戚雪剑,马安颖,李炎,主要工作由答辩委员会负责."班级答辩"为非选定学生以班级为单位进行的答辩,主要工作由班主任负责.

五,答辩委员会组成

答辩委员会主任:尹晓黎

副主任:韩雪 邵广军

成 员:姜云 薛志成 姜海洋 高汝男 苏东辉 杨磊 温凯 毕业班班主任

注:以上成员均聘为本次德育答辩指导教师.

五,工作进程

答辩工作时间为2016年11月至2016年5月,共分为三个阶段.

第一阶段为宣传动员及学生个人准备阶段(2016年12月):首先,要做好宣传动员工作,明确答辩的目的和意义,其次,要求每名毕业生撰写一份大学期间的《德育实践