关于阅读教学毕业论文提纲范文,与如何提高中学语文课堂教学质量相关硕士论文开题报告

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语文是一门具有很强综合性的科目,是学习其它学科的基础,从更深层次的含义来说,也是一门思想道德教育学科.要想提高语文课堂教学质量,使学生在理解和学习语文基本知识的同时,又能受到情感的熏陶和思想道德品质的提高,除了教师要有丰富的知识,流利的口才和高效的课堂教学方法以外,提高学生阅读教学也是非常重要的要素.

一、课堂阅读教学要注重师生交流

课堂上的阅读教学应该是老师和学生之间的相互交流,是学生和老师同时参与,协调合作来完成信息的传递和沟通.教师要充分的调动学生的积极性,加强学生在课堂教学中的参与意识,提高他们积极思考的能力和敢于怀疑的胆识,使学生不仅自主的去学习,并且乐于去学习,沉浸在学习的乐趣中,如果教师一味按照自己的想法和陈旧的教学模式进行教学,或者是给予学生所谓的标准答案,那就很难做到真正的教学成功,也会形成学生对老师产生依赖的习惯,导致学生的自主思考意识得不到开发,他们永远只是单方面接受老师所灌输的知识.在课堂阅读教学过程中,应该丢弃以往陈旧的教学模式,创建新的教学方法,使学生融入到教学中去,成为课堂教学的主角.在教学过程中,我们可以采取有效地方式让学生参与到课堂教学中,多与学生进行沟通,让学生充足的体会到自发学习的趣味性和融入教学中的乐趣,认识到什么内容是学生最想知道的,怎样的教学方式是学生最能接受的,哪些话题是学生所喜闻乐道的,来进行教学方式的改革,这样不仅可以提升教学效率,还能提高教学效果.

阅读教学本科论文如何写
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二、课堂阅读教学的安排要有条理性

阅读的客体是文章,阅读的首要宗旨是理解文章,这里的理解是有层次性的.它包含了阅读主体对于文章的认识,对文章所包含内容信息的提炼和整理,对文章内容和表达方法能精准的进行解析和总结,简言之就是理解和分析两个方面.理解虽