关于小学数学类论文总结模板范文,关于小学数学课堂教学有效备课的策略相关毕业论文格式范文

这是一篇关于小学数学类毕业论文格式范文,与小学数学课堂教学有效备课的策略相关毕业论文格式范文。是论文总结专业与小学数学及教师教学及数学生方面相关的免费优秀学术论文范文资料，可作为小学数学方面的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

[摘 要]备课在整个小学数学教学过程中具有非常重要的基础性、前导性作用,教师在备课的过程中不仅要参考、学习一些名师的优秀教案,更要将备课的焦距对准学生实际,重点瞄准“新课导入”,内容要涵盖“课堂全程”,并重视做好“课后总结”,这样才能使小学数学的课堂越来越精彩.

[关 键 词 ]小学数学；教学；备课；策略

教学中,有些教师花了大量的时间和精力去参照那些优秀教案或备课手册进行备课,但所备的教案到了课堂之上却不能顺利实施,起不到该有的教学效果.让许多教师为之困扰.不同的科目、不同的年级阶段也应当有着不同的备课策略和方法.

一、备课要针对学生实际

不同的学校、不同的班级、不同的学生之间的情况不一,因此在备课的方向和策略上也应当有所不同.教师备课时着眼的重点不应当是备课这个外在的形式,而是在参考优秀教案进行备课的同时必须要结合自身以及所带班级学生的实际来进行相互结合.所以,教师在备课时,应当将备课的焦距对准自身以及学生的实际,将学生的认知水平和已有的知识储备以及学习的心理、习惯等了解清楚、分析清楚,在此基础上才能设计出有针对性、有价值的教案.

如,在三年级上册“可能性”的备课过程中,我们首先应当了解到教材在一年级下学期和二年级上学期、下学期均安排了“统计”的学习,并在二年级下学期还安排了“找规律”,学生对概率与统计方面的基础知识已经有了初步的了解和掌握.其次,大多数学生对于猜想、实验验证等需要发挥想象力的学习方法也较为感兴趣,但也有