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【摘 要 】结合案例教学的特点,笔者实践了《工程力学》案例教学模式.此模式包括准备、讨论、总结、巩固几个阶段,有利于启发学生学习兴趣.教学中注意精选案例,注重实践,及时纠正错误.
【关 键 词 】《工程力学》 案例教学 特点 操作过程 注意事项
【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)02-0237-02
《工程力学》课程是中等职业技术学校二产类专业必修的重要专业技术基础课,本课程具有力学基础理论多和工程应用广泛的特点,是学生从基础课到专业课学校的重要桥梁.课程既包含了大量基本概念、力学原理和理论,同时又包含了大量应用方面的内容.我们学校是培养实用型人才的二产类中等职业技术学校,要求学生通过对本门课程的学习既要做到理解基本概念,掌握基础理论,更要求能够注重理论与实际相结合,提高解决工程实际问题的能力.因此我们认为:最重要的是教会学生乐于求学、勤于思考、善于理论联系实际,培养学生提出问题、发现问题并能科学分析和创造性地解决工程实际问题的能力.我们学校存在着班型小、学生学习兴趣低、基础差等特点,传统教学方法效果差,所以要求我们必须改变传统教学方法.近年来,我们探索性地开展案例式教学法,并取得一定的成效.
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一、案例教学法的特点
案例教学法与传统的教学法相比较具有以下特点
1.高度的拟真性和故事性.我通常以故事的形式引入案例,一是可以激发学生的学习兴趣,二是让学生感到所学的知识可以解决实际问题,更贴近实