关于教育教学相关论文范文例文,与小学语文教学要重视人文教育相关毕业论文总结

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隼之翼小学语文教学能手培养工作室实施方案

一,指导思想

为指导积极探索科学高效的成长机制,着力道德品质优良,教学理念先进,业务素养厚实,教研能力扎实的小学教师队伍在观察体验,专业引领,学习思考,参与研究,实践总结,发展的反复过程中,把先进的教育理念,独特的教学风格,精妙的教学技巧,灵活的教学方法,渗透和辐射到工作室成员的教学实践之中,我小学语文教学的

二,工作目标

工作室成员专业成长和专业发展的目标:

1.具有较高的个人师德修养,能够积极投身小学语文教育教学科研工作,在小学语文教学领域有较好的口碑及影响.

2.以研课,磨课,组织外出听课,学习等形式,提高专业知识,掌握先进的教育教学理念,塑造工作室成员鲜明的教学风格和特点,逐步提升个人的专业素养.指导青年教师教学,发挥工作室成员的示范,引领和辐射作用.

.以课题研究为载体,组织有效的教学研究,提高撰写教学论文,教学反思的能力.每年至少有1篇论文在正规刊物上发表..建立教学能手培养工作室的运行机制,开展教学能手培养工作.

三,工作原则:在研究中成长,在实践中提升,在合作中前进.四,

1.制定个人发展规划.工作室成员根据个人的实际情况,科学地制定出本人的发展规划,明确今后自己专业发展的目标和步骤.

2.强化教育理论学习研读《小学语文课程标准》和小学语文1至12册课本,每位成员每年完成不少于100万字的读书量.

3. 搭建交流平台,共享教育智慧

工作室每学期开展"沙龙研讨"的同时,建设和利用好"工作室",积极开展网络在线互动式研讨,要求工作室成员根据名师工作室具体工作安排,提供教学心得体会文章(教学随笔),优秀教学设计,案例等,并对基本情况进行汇总实现教育智慧共享.

如何写教育教学硕士学位论文
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通过网络传播和在线互动,有效地使工作室成为动态的工作站,成果辐射源和资源的生成站.

.开展各种专题研修.

定期集中(每学期2次)就各自对当前小学语文教学中的热点,难点问题进行课例研讨讲评,专题讲座,课题研究,观摩考察等形式,对有计划的锻炼和培养,形成一些问题的策略和方法.

.聚焦课堂教学,塑造个性特质

为此,要求工作室成员全方位的展示活动,全面提升工作室成员的课堂教学能力,促使形成自身鲜明的教学个性和特色,力争在同行中有一定的影响.

6. 做好帮扶引领,追求辐射效应

工作室成员一方面在导师的引领下,实现各方面的自我成长,另一方面,工作室成员还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者,每学年工作室成员不断深入课堂,通过听课,评课等途径,为教育教学研究取得第一手资料.通过成员课,到兄弟学校借班上课,开设讲座等形式和活动,相互学习,提高教学水平.帮助工作室成员在教学风格和特色上下功夫,能灵活地,技巧地驾驭课堂教学,进而形成自己的教学风格和教学思想.根据上级采取(送教下乡)或以同课异构形式听课,研课每个成员力争每积极指导学生参加教育主管或业务部门组织的各级各类竞赛活动.

7.开展校本研究.

工作室成员可以根据学校的实际情况,开展切实有效的校本研究,撰写一批优质的教育科研论文,平时收集整理教学中的资料.一年内每个工作室成员要在及以上刊物获奖或发表论文1篇.

8.外出观摩学习.

工作室有计划地安排工作室成员外出培训,观摩,考察学习,

9.聘请