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在当今素质教育改革的大潮中,作为一名教师,为跟上教育发展的步伐,对课堂教学的改革,势在必行.下面是我在教学中的几点尝试.

1.激趣引课.兴趣是最好的老师.初中学生年龄小,好奇心和求知欲都较强.在课堂上喜欢表现自己,当自我控制能力较差.注意力分散,针对学生的这种特点.我采用了如下的做法：趣味性故事引入法,如：“在二次世界大战期间,在2000m的高空,一名法国的飞行员以为一只昆虫在飞,顺手一抓,竟然是一颗德国的子弹.”激起学生的兴趣,进而提出问题“在什么情况下能抓住子弹”再如：在讲透镜这节内容时,介绍冰透镜取火（据晋代张华的《博物志》记载“削冰会圆,举以向日,以艾承其影,则得火”）引起学生的兴趣,再提出问题“冰透镜什么为能取火”.运用这样的方法,收到了较好的效果.

2.认真践行学校推出的“学