关于多媒体教学相关毕业论文格式模板,关于信息技术与小学语文的有机整合相关研究生毕业论文开题报告范文

此文是一篇多媒体教学论文范文,关于多媒体教学相关论文例文,与信息技术与小学语文的有机整合相关毕业论文格式模板。适合不知如何写多媒体教学及多媒体及激发兴趣方面的论文总结专业大学硕士和本科毕业论文以及多媒体教学类开题报告范文和职称论文的作为写作参考文献资料下载。

现代化教学离不开现代化的教学手段,多媒体教学作为“数字、文字、声音、图像、动画”等多种媒体与计算机的有机融合,成为最有吸引力和实用性的现代化教学手段.下面我仅就当地教学实际谈谈自己的看法.

一、量体裁衣,精心选题

我们倡导使用多媒体教学手段,并不等于不加选择,盲目滥用.对一些教学内容,如果采用传统的教学手段同样能收到较好的效果,就不必借用多媒体教学手段.而对于一些教学内容,如果仅仅使用传统的教学手段就不能很好地启发学生思维,拓展想象空间,就要考虑借助多媒体教学手段,至于什么内容、什么题目较为合适,这要取决于教学内容本身的性质和教师对教材的把握能力.

二、声像并茂,巧妙设计

实践证明,多媒体的教学无论是在知识传授方面、激发兴趣方面、强化记忆方面、巩固知识方面,都有着传统的教学方法所不可比拟的优越性.从轻松、愉快的气氛中理解教材,掌握所学知识,领会教学精神.

1.创设情境,激发兴趣

多年的教学经验告诉我,一堂课的开场好不好,学生能否迅速集中精力,是上好这堂课的关键所在.如：为了让学生深刻体会毛主席的诗歌《长征》的创作情景,我搜集了红军长征的影像资料,炮火连天的战斗场面,跋山涉水的风雨历程,把学生带入历史长河的时空之中,先进的多媒体手段,拓展了语文教学的资源空间,激活了学生的思维.

2.扩充信息,夯实“双基”

一堂课光教给学生一些孤立的知识点是不完善的,教学中必须重视基本技能的培养,一堂课的教学目标、知识点、总结、例题选择.如平时我们要求学生增加阅