初中化学教师相关研究生毕业论文开题报告范文,与提升初中化学教学效率之我见相关毕业论文提纲

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【摘 要】近年在新课改的精神指导下,初中的化学教师在强调学生努力学习以提升化学成绩的同时,也在不断追求改进自身教学效率的教学策略和教学手段.教师的教学效率直接影响到学生学习化学的成绩和能力.本篇文章主要结合化学学科的特点,从初中化学教师提升教学效率的具体教学途径出发,提出自己的思考和看法.

【关 键 词 】初中化学 教学效率 时间 教学条件 反思

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2013.07-08.125

传统的教学中,教师一直集中注意力于提升学生的学习成绩,而新课改的教学精神,强调提升学生学习成绩的同时,也要重视学生的德、智、体、美各个方面综合素质能力的全面提高,帮助学生张扬个性、健康成长.教师实现这一较高的教学理想就需要不断致力于提升自己教学效率的改革和创新.初中的化学教师也一直秉承新课改的这一理念,在平时的教学中不断地努力提升自身的教学效率和学生的学习能力.初中化学教师的教学效率的影响因素包括教师对教学时间的把握、教学条件的利用、课后的认真总结反思以及教师对学生年龄和个性特点的准确把握等等.本篇文章主要就从这几个方面对提升初中化学教师的教学效率提出自己的见解和看法.

一、提升初中化学教学效率之高效利用教学时间

教师教学工作的开展需要许多的客观条件的支持,比如说教师需要教学时间、教学地点、教学工具、教学素材等等.其中根据教师的掌控能力会发生不同效果的教学要素之一就是教学时间.有的初中化学教师认为教学时间的把握就是指的化学课堂上的时间,其实这种看法是不完全正确的.完整的教学时间还包括教师对学生的课下辅导时间.一名善于教学的教师除了要合理地掌控课堂时间之外,更要争取每一刻的课下时间.我们先来探讨化学教师对课上时间的把握.化学课上的时间一般都是四十五分钟,而权威心理学实验证明学生的注意力一般主要集中于前二十五分钟.初中化学教师就应该把课堂的重点和难点在前半段进行讲解,保证学生完成最基本的学习目标.剩余的二十分钟,学生容易开小差,注意力不集中,所以教师就应该开展一些能够充分吸引学生注意的化学实验等课堂活动.这样子就是化学教师对课堂的教学完整且合理的时间安排了.否则的话,教师就不能达到教学的目标,会浪费宝贵的上课时间.在课下的时间,教师要根据学生的学科安排和自己的教学计划,抽出时间给学生进行课下的辅导,课下辅导是对学生课上学习的有效延伸和必要补充.善于利用课下时间的教师教学时能够更加事半功倍、得心应手.但是,我们并不是讲教学时间越多越好,而是强调教师要善于高效利用时间,实现时间使用效度的最大化.总之,初中化学教师提升教学效率的一个重要方面就是要合理开发使用教学时间,实现教学时间利用率的最大化,帮助学生在有效的化学学习时间里学好初中化学这门学科.

初中化学教师学术论文怎么写
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二、提升初中化学教学效率之充分挖掘身边的教学条件

在这里,我们主要阐述的是教师对教学客观条件的充分挖掘和利用.初中化学教师想要提升学生的学习兴趣首先要善于收集教学素材.广泛查阅和收集资料是初中化学教师完善教学的必要环节和重要步骤.化学这门学科和很多相关学科以及各个领域都有密切的关系和联系.教师在课堂中给学生多涉猎不同的知识领域是帮助学生拓展思维、开阔眼界的重要途径.教师的