新课改方面论文范文例文,与发挥示范引领作用稳步推进课程改革相关本科毕业论文范文

本文是一篇新课改论文范文,新课改方面本科毕业论文范文,关于发挥示范引领作用稳步推进课程改革相关毕业论文模板范文。适合新课改及骨干教师及教师成长方面的的大学硕士和本科毕业论文以及新课改相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

就一所学校而言,如果把教学比作一艘渡船,目的是将学生渡到彼岸,学生是乘客,教师是燃油,副校长是发动机,校长就是舵手,课改的航向就掌握在校长的手中.作为一名有责任心、事业心和使命感的校长,必须明白自己肩负的课改重任,担当好课改的“推动者、参与者、培训者”的角色.校长要积极探索课改,踊跃参加专家培训,学习课程改革的新理论,了解名校在课改中的实施策略,并结合校情,发挥自身示范引领作用,扎实稳步推进课改步伐.

1.创建课改模式,为老师指路

课改就像一条河,如果没有自己的模式,就像瞎子摸着石头过河一样,盲目低效.所以,在课改之初,我就在县教育部门的组织带领下,走出唐河,参观名校,借鉴经验.回到学校,组织老师们学习新课改理念,转变教师的传统观念,号召尝试实施山东杜郎口的“三三六”模式,实践洋思中学的“先学后教,当堂反馈”.

我们在博采众长、广泛学习之后,在县基础教研室“学、探、测”三步六环教学模式的引领下,在总结教学实践经验、充分自我认识的基础上,创建了适合我校实际的“四学三问一运用”的教学模式,从而让老师们在教学实践中有章可循、有模式可用,有努力的方向.

2.领导骨干齐上阵,为老师领航

我校创建的“四三一”教学模式是“四学三问一运用”的教学模式的简称.它由“自学设问——合学解问——拓学再问——固学运用”四个环节组成,每个教学环节以学生的学为主要手段,充分发挥学生的积极主动性,培养学生合作探究的能力,让学生真正成为课堂的主人.我们深刻认识到,唯有让学生的思维活跃起来,我们的课堂才有生命活力,于是,在2011年秋期,我们开始大力推行“四三一”教学模式.

首先,我们给老师“洗脑”,目的是让新课改的理念深入人心.因为教师是新课程的一线实施者,在学科教学中发挥着重要的作用.教师的创新理念和创新素质,是推动学科教学创新、培养创新人才的关键所在.所以,转变教师的理念实施新课改的第一步,才不至于使课堂改革流于形式,陷入“穿新鞋,走老路”的藩篱.

然后,我们组织老师学习“四三一”教学模式的理论知识,让每一位教师对教学模式的每个环节如何落实、时间怎样安排、学科知识怎样系统化等问题都做到心中有数,甚至细化到如何解决学生的问题,如何过渡每一个环节、如何对学生进行检测等细节.古语说：“凡事预则立”,我们在进行新的教学模式实施之前,就做好了充分的准备,让教师真正做到为学生的终身学习、终身发展、终身幸福奠基.

接着