安全培训类有关毕业论文开题报告,与如何上好一堂安全课相关毕业论文总结格式范文

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摘 要：按照现今社会对高技能人才的迫切需要和就业市场专业素质欠缺的客观现实,综合高等职业院校及特种作业安全培训的特殊对象和培训需求 ,浅谈如何上好一节安全培训课.

关 键 词 ：课程设计； 培训对象； 教学方法； 总结改进

近年来,我国煤矿、交通、化工等各个行业事故频发,国家多次发文对安全培训提出具体要求,【2012】10号《国务院关于进一步加强安全培训工作的决定》中再次对加强安全培训工作的提出了具体要求,强调全面落实持证上岗和先培训后上岗制度,并且明确了安全培训监督检查的相关责任.就我任职的特种作业安全培训机构来说,安全类培训已经,从各高职院校的学生至企业中深入展开,对于年龄、学历、专业素质等现存差异,如何能在短期集中式的培训中间使学生（学员）获得最大的收益,真正达到“安全在我心中”的培训目的,实现“专业安全”的本能,是我们安全培训教师历年来一直不断研究的课题,下面就如何上好一堂电工专业的安全培训课程做几点浅显的剖析：

首先在任课之初要对培训对象进行系统分析.安全培训工作教学任务下达后,因特种作业培训面对的培训对象参差不齐,相关培训老师应与机构工作人员做好沟通工作.以我自2003年任职特种作业电工培训老师的经历,从企业主管领导、安全负责人、资深电工到校内在读或毕业不久的大学生,针对各种曾经措手不及的特殊情况,促使我每次在授课之前都与报名单位及个人提前沟通,深入了解人员的学历层次及工作环境,由此设计授课内容,讲课内容与学员的工作性质及范围相符,是完成授课的基本前提.

其次是进行充分的课程设计及准备,针对调研的情况修正培训课件及安全案例,积累环境安全素材,确定因材施教适合的教学方法,如果面对的是本专业学生,通常理论基础丰富,无须占用过多的培训时间,对此类学员我采用课堂互动,分课题讨论,安全模拟演示及分析等方法,充分调动这些年轻的学员的学习兴趣,在与以往不同的课堂氛围中提高学习效率；而对企业的一般职工,尤其是一些文件程度偏低的一线电工,常年游离于建筑施工现场,我通常不会以冗长枯燥的原理分析去考验他们微薄的耐性,而是多以实际操作、实际安全视频中发生的典型案例唤起他们对相同身份却不幸伤亡的同行们的同情,再以循循善诱的方法引导他们分析事故原因,找出每一起事故的的主要责任人、连带责任人,根据权责分配,通过“链接”制作的安全生产法中对应的条文明确承担的民事及刑事责任,系统的学习《安全生产法》,真正做到活学活用,以此达到事半功售的培训效果.

怎样写好安全培训论文
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再次注重课堂互动,不论是分组讨论,还是安全分析,我作为培训老师都会积极参与和倾听,由布置课题到一名倾听者,关注讨论过程,做每位学员发言的记录员,对表现突出（消极者）都记录在册,在随后的总结分析补充中适时加以鼓励和表扬,对置身事外的学员通常我会请