高中数学类论文总结范文样本,关于高中数学的分层教学方法相关毕业论文开题报告

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一 对分层教学中学生两极分化的研究

在分层教学的实践过程中,同层次的学生虽然在思想、思维、年龄、体格等方面具有共性,但也存在着个性差异,往往受个体因素的影响,造成成绩的两极分化.主要原因有：

1.外因方面

外因方面：（1）环境与心理的变化.对高一新生