关于英语语法硕士学位论文,与英语语法课有效教学的技巧相关论文范文素材

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【摘 要 】随着全球一体化进程加快,各国间交流日益紧密,英语作为常用的国际交流语言为良好的各国关系打下了深厚的基础.在实际教学中,由于英语语法学习较为困难,同时“注重日常交流性”也弱化了英语语法在教学中的地位.古语有云：知其然,知其所以然.教师积极探索教学新模式,为教授英语语法提供新的支撑大为必要.本文就笔者大学英语学习经验谈谈在语法课程中怎样“以技取胜”,以学生身份向教师建言献策.

【关 键 词 】英语 语法课 教学技巧

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）01-0099-01

应用学习者普遍认为英语语法（Grammar）不适用于日常口头交流,带有学究性、书面性.此观点大错特错,比如在日常谈话中,A：It is going to rain. B：No,it’s not.这里,B显然没有理解be going to的用法,而理解为be doing（现在）.针对日常英语语法教学中的问题,本文提出几点教学技巧