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如果把课堂看作一部戏剧,那数学课堂应是一部歌剧,而数学课堂学生的展示绝对是这部剧最精彩的片段.学生成为数学学习的主人,登上讲台,展示学习成果.在数学课上,学生的展示可以暴露思维过程,有利于教师根据学情进行教学调整,也为学生提供了展示个性的舞台,有利于提高学生的数学素养.在数学课堂实验的过程中,我们经历了三个不同的探索阶段,演奏了数学课堂实验的三部曲.
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一部曲：表演式展示――台上表演,台下看客
实验之初,让学生登上讲台展示并不难,因为班里总有几个基础较好又敢于表现的学生,经过一段时间的指导、锻炼,这几个学生就能落落大方的展示.从审题到分析,再到解题步骤,归纳总结,能展示的丝丝入扣.但这
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