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摘 要: 传统的英语教学将语言的学习公式化,使学习变得僵硬,枯燥乏味,这需要英语教师反思自己的课堂教育教学行为,调整教学策略,探索出适合学情的教学方式、方法.有效的课堂与一定的教学策略是分不开的,英语作为实践性很强的学科,教学策略具有其独特性.因此,在英语课堂教学中,判断一堂课教学的有效性主要看其是否达到预定的教学目标.
关 键 词 : 英语教学 教学目标 教学策略 课堂实效
一、引言
英语是一门全球应用