关于字母方面论文范文数据库,与初中英语不应忽视语音和书写教学相关开题报告范文

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摘 要：英语语音教学的不足会直接影响学生自学单词、记忆单词、口语交际甚至听力.另外,还有英语字母的书写问题,许多学生只求速度,不重工整,笔画不规范,东倒西歪.这些问题的普遍存在,影响了英语教学的质量.

关 键 词 ：英语课堂；语音教学；书写教学

初中英语不应忽视语音和书写教学,笔者就语音和书写教学提出自己的一点分析和意见.

一、语音是语言学习的第一重要环节,教师要把好这第一关

笔者认为,应将音标、字母、单词结合起来进行教学,在完成所有音素和字母教学的基础上,以符合读音规则的单词为例教会学生掌握元音字母和辅音字母及字母组合的发音规律、元音字母在开音节和闭音节中的发音规律,教会学生划分音节,按音节读单词,按发音规律记单词.让学生明白英语发音有规律,鼓励学生平时多发现、多归纳、多积累、多总结,这对学生记忆单词、培养学生的自学能力有极其重要的意义.在朗读过程中还要不断渗透单词重音、辅音连缀、同化、连读、意群停顿、句子重音、节奏、升降调等,通过朗读、背诵、情景交际、讲故事等对学生进行指导和训练,使学生能说一口标准流利的英语,充满自信地实现终身学习的目标.