幼儿园方面论文范例,与如何提高教师的教学能力相关毕业论文总结怎么写

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在幼儿园的教学中,教育观念是决定教育行为的因素,教育行为是实施素质教育的最终落实.然而,在近五、六年的教学管理实践中我发现,新一代的年轻幼儿园教师的教育观念与实际的教育行为存在着较大的差距.大多仍受习惯性思维影响,仍然被自己成长过程中的传统的教学方式牵引着；并未真正重视幼儿的主体地位和发展需要；并未真正注重幼儿的兴趣和探索需求.那么,应该怎样促进我们的教师将其教育观念转化成教育行为呢?

1.加强集体交流,探析教育观念与教育行为

为什么教师们的“教育观念”会停留在“想”与“说”上,无法真正的结合到教育行为上呢?我个人认为,我园的教师们缺少了互相交流、探讨的平台.

正所谓金无足赤,人无完人.在工作中如果我们能在每半个月或一个月里都安排一个时间,让教学同一科目的教师们共同分析、探讨其所熟