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作为教师,只有热爱自己的教育事业,尤其要热爱自己所教的学科,并将这种热爱成功的转移到学生身上,才能使学生也非常热爱所学的学科.无论在教学中还是学生学习中,都因为兴趣产生好奇心而迸发出无穷的活力和智慧.

课堂教学本科论文如何写
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但是,仅仅有热情是不够的,充其量只能做一名合格的教书匠,只有尽心、尽力的钻研教法,精心设计课堂,才能成长为一名真正合格的教师.

语文学科的特殊性决定着学校和教师要做到必学课、选学课和活动课的整合,继承与创新的整合,课内与课外的整合.针对我所教班级的具体情况,我认为应该从实际出发,最重要的应该是以下几点：

1.以学生发展为本,优化课堂教学的观念

教师要由讲的多转到尽可能让学生多学点、学好点、得多点,使学生逐步做到“五个当堂清”,即语文知识当堂掌握,语文基本能力当堂训练,语文的基础性作业当堂完成并批改,非智力因素当堂得到培养,当堂受到思想、审美等方面的教育.

反思以前的语文教学,我虽然做到了当堂作业当堂完成,语文基础知识当堂掌握等要求,但是忽略了对学生的深层次的培养,尤其是课后的巩固检查总因为害怕浪费课堂教学时间而放弃.其实,很多时间就应该让给学生说读写.只有转变“害怕学生不会学、学不会”的陈旧思想观念,才能在课堂教学中放手让学生去自学去尝试.所以,在É