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学习,是传承人类文明的基本途径,也是中华民族的优良传统.中国共产党历来重视学习.随着十七届四中全会提出建设学习型政党的任务,“学习”二字更加突出地摆在了我们面前.
同是学习,不是简单的重复.我们今天,是在世界大发展大变革大调整、知识创造和更新速度大大加快、创新能力越来越成为综合国力核心因素的时代条件下学习,是为着领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面的历史任务而学习,是把建设学习型政党作为提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的重大举措而学习.因此,同样是学习,内涵、要求都更进了一步、丰富了许多.要推进学习型政党的建设,使学习取得符合时代精神的实际成果,就一定要与时俱进,不断提高学习的水平.
数千年的学习传统,80多年的学习实践,为我们积累了如何学习的丰富经验.然而,为什么我们党在历史上多次倡导学习,有的效果明显,有的成效甚微其原因之一,就是思想路线使然.实事求是地学,从实际出发去学,按优良学风去学,就能抓住精髓,学有所得,学出成效来.相反,教条主义地学,死啃书本地学,照抄照搬地学,实在是学不出个好结果来的.所以,建设学习型政党,一定要总结在学习问题上正反两方面的经验教训,使我们的学习达到与新的历史起点相吻合的境界和水平.
抓住对象,明确学习的主要内容.不同的时代,不同的目的,学习的内容是不一样的.对于党员和领导干部来说,除了个人兴趣外,更应该围绕党的任务和工作需要来学.按照十七届四中全会的要求,党员、干部要重点学习马克思主义理论,学习党的路线方针政策和国家法律法规,学习党的历史,特别是要坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑,深入学习实践科学发展观,学习践行社会主义核心价值体系,同时还要广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识,学习总结实践中的成功经验.所有这些,都是适应时代要求而确定的学习内容,是建设学习型政党的基本要求,必须首先认真切实地学好.
抓住关键,坚持和发扬优良学风.学风讲了几十年,成效当然不凡.但在新形势下,一些不良的学风依然存在,