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[关 键 词 ]教学方法;学习成绩;提高途径
教育体制的改革,科学技术的飞速发展,新的教学方法不断出现,归根到底,目的在于提高教学质量,提高学生的学习成绩.提高学习成绩的方法多种多样,多数教师从培养学生的兴趣入手,努力激发学生的学习积极性,从而把学生学习的课堂变成学生主动学习的学堂.中等生是潜力很大的一个群体,这一潜力较大的群体是教学成绩较大的一个层面,抓住了他们就等于抓住了提高学习成绩的关键.竞争较大的是中等生和尖子生,这是一个较大的群体.中等生学习成绩的提高促进了尖子生的学习劲头,同时也带动了学困生的学习劲头.尖子的爆发力起来了,学困生的学习劲头就高了.他们各自都有“爬山”的劲头,唯恐落后.这样一来,所有学生的积极性都调动起来了,一个爱学习的群体形成了,学生的学习成绩哪能不提高呢?此时我们还应该看到中等学生的不稳定性,往往会出现成绩时高时低的现象,他们对各科不均衡的现象影响了他们的一些非智力因素.所以各科教师必须看重这一点,提高每一位学生的学习成绩的确不是一句空话,必须抓好“主体”.所谓的主体就是中等生,他们一旦爆发起来是势不可挡的,两边的&