小学生方面在职毕业论文范文,与小学生数学学习习惯的养成相关论文范文

这是一篇小学生方面在职毕业论文范文,与小学生数学学习习惯的养成相关硕士论文开题报告。是论文总结专业与小学生及自主学习及学生方面相关的免费优秀学术论文范文资料，可作为小学生方面的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

摘 要 ：培养良好的学习习惯,对于小学生而言,是最基本的要求.学生能否在学习中取得优异成绩,关键在于能否养成良好的学习习惯.本文主要介绍了学习习惯的概念,影响学习习惯的因素以及三个阶段数学学习习惯的培养.

关 键 词 ：学习习惯；数学；非智力因素

培养良好的学习习惯,对于小学生而言,是最基本的要求.学生能否在学习中取得优异成绩,关键在于两方面,一是智力因素的影响,二是由学习动机、意志、兴趣、性格、习惯等组成的非智力因素的影响.其中,非智力因素的重要性往往被人们所低估.其实,非智力因素在学习中所占的比重更大,尤其是学习习惯,对学生的影响更是深远.

正如爱默生所说：“习惯是一个人思想与行为的领导者.”好的习惯能够成就一个人才,而坏的习惯却能使千里马也“泯然众人矣”.在学习中,学习习惯的养成,更是尤为重要.

1学习习惯的定义及其影响因素

1.1学习习惯的概念

学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成,并发展成为个体的一种需要的自动化学习行为方式.数学学习习惯又是学习习惯的一种,是学生在较长时间的数学学习中,形成的一种较为稳定的、不易受干扰的学习行为和方式.由于这种行为的稳定性,它必然对学生的后续学习起着决定性作用,良好的数学学习习惯一旦形成,它不仅能提高学习数学的效率,更能使学生获得终身学习的能力.

1.2学习习惯的影响因素

环境可以使人改变,社会因素、集体因素和家庭因素等是影响学习习惯的重要因素.

社会因素.随着素质教育的发展,对学生的培养目标发生了变化,从原来考察学生的成绩变为现在对学生综合素质的考察,这意味着学生的学习习惯也应改变,除了比如听课习惯、作业习惯等传统学习习惯的培养,还得重视培养学生的合作、质疑等能力.

集体因素.同学之间的相互影响也是学习习惯形成的因素之一.营造团结友爱、积极向上的良好的学习氛围是培养学生良好学习习惯的主要途径.教师应平等地对待每一位学生,树立品德高尚、学习态度端正的学生典范,为其他学生树立榜样.

家庭因素.家庭是习惯的学校,父母是习惯的教师.欲教子先正其身,孩子善于模仿,父母正是孩子长期模仿对象,父母的品德、为人处世的方法以及各方面的习惯都会孩子有很大影响.

2小学各阶段数学学习习惯的培养

小学阶段,一、二年级是学习习惯培养的关键期,三、四年级是逻辑思维发展的关键期,五、六年级是逻辑思维能力和记忆力发展的关键期.在培养学生数学学习习惯的过程中,教师应把握住学生的心理发展,不同阶段重视培养不同学习习惯.

2.1小学一、二年级阶段

低年级学生注意力不持久、逻辑思维不发达,独立性和自觉性较差.因此应主要培养学生听课、