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人教版新目标九年级Unit4、What would you do ?涉及到了与现在事实相反的虚拟语气,那么什么是虚拟语气,到底如何界定虚拟语气,对于学生来说理解起来确实有困难,因为本单元所涉及到的虚拟语气由if引导,学生往往和if 引导的条件状语从句混为一谈,这为教学带来了极大的不便.那么到底该如何突破,值得思考.
1.跨学科导入,撇开英语学英语
1.1 数学导入.
定义:从现在看来不复存在或与事实真理相反的假设就叫虚拟语.引出概念,利于学生理解掌握,拓展知识面.
2.例句呈现;引出结构,总结规律,注重细节
1.If I had a million dollars,I would give it to charity.
I would give it to charity if I had a million dollars.
事实我没有一百万美元,则为空谈,虚拟语气.
结构1.If+主语+动词过去式+something,主语+would should could might +动词原形+something.
2.主语+would should could might +动词原形if+主语+动词过去式+something.
If I were you ,I would study harder than before.
If I you were he ,you would do it better.
If he were me ,he would pass the exam.
结构同上,但人称变换,be 不变,均为were,值得注重强调.
3. 自主合作 小组探究(略)
小组汇报(每小组至少汇报两句).(略)
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当堂练习 巩固提升(略)
作业布置:
请应用今天所学虚拟语