关于数学教学相关本科毕业论文范文,与数学教学需要教师做好“导演”相关本科毕业论文总结

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新课程标准要求整个教学过程要以学生为主体,教师为主导.这就需要教师扮演好“导演”的角色,这是培养学生兴趣,减轻学生负担,提高学习效果的关键.那么,在课堂教学中,教师如何做好“导演”?

一、巧设情境,因势利“导”

兴趣是最好的老师,教师要学会激发学生兴趣,通过激发兴趣,调动学生积极性,使学生全身心地投入.在讲新课之前,教师应精心设计每节课的导入,从而激发学生强烈的求知欲望和学习热情,引导他们迅速进入新课的学习中.

例如,在讲“有理数的乘方”时,教师可以通过引用阿基米德的一句话“如果给我一根足够长的木棍我能撬起地球”导入,教师可以说如果给我一张足够大的纸,20次就能折35层楼房那么高,27次就能折珠穆朗玛峰那么高.学生对此会感到好奇,兴趣会油然而生,教师顺势引入新课,引导学生学习乘方的定义.在具体教学中,教师还可以根据具体教学内容给学生讲数学趣闻、设计一道生活中的实际问题或组织学生动手操作以引发学生的好奇与思考,使学生在轻松愉快、充满好奇