关于初中数学课题毕业论文总结范文,关于初中数学课题学习的再认识相关论文例文

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[摘 要]：课题学习作为专题性的学习,可以有效的调动学生学习的积极性,培养学生的合作精神,同时对培养学生的创新意识和实践能力有着积极的促进作用.本文笔者对初中数学课题学习进行了分析,探讨了初中数学课题学习的基本方法,并对开展初中数学课题学习时注意的问题进行了总结,目的是为初中数学课题学习活动的开展提供参考和借鉴.

怎样写初中数学课题本科论文
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[关 键 词 ]：初中；数学；创新；观念；课题学习；再认识；评价

课题学习是指教师将教材转化为相应的课题,引导学生通过自主探索的方式完成课题学习,属于专题性的课题,对培养学生探索精神和创新意识有着重要的作用.在初中数学的课题学习设置中,加强了生活中的数学与课本数学知识的联系,为学生全面了解数学提供了一个平台,学生可以借助数学知识解决实际生活中的难题,真正的实现了学以致用.为了提高初中数学课题学习的有效性,需要加强对课题学习的认识,综合考虑多种因素,为初中数学课题学习的完成奠定坚实的基础.

一、转变观念,正确认识课题学习是开展数学课题学习的基础

作为新时代的教师,需要改变观念,充分认识到初中数学课题学习的重要性,这是有效开展数学课题学习活动的基础和前提.作为一种新的教学方法,初中数学课题教学是一种研究性的教学方法,是引导学生自主探讨的教学活动.在课题学习中,教师引导学生通过自主的学习和合作学习完成课题学习的任务,这样就大大的增强了学生的创新意识、合作意识和探究意识,同时也调动了学生学习数学的积极性.因此,教师要认清课题学习对学生的重要性,摆脱传统教学观念的束缚,在数学教学中使用和推广课题学习.

二、课题的选择是数学课题学习实施的关键

课题的选择是数学课题学习的重要组成部分,也是课题学习实施的关键,因此教师要从学生的实际和学科的特点着手,加强对课题选择的重视.教师在进行课题选择时,需要从以下几点着手：首先,立足数学教学的基础内容,即要分析当前数学教学的主要内容,以教学大纲为指导,最大限度的保证学生能够掌握数学基础大纲要求的基础知识；其次,要立足学生的发展特点,即从学生的需求着手,选择能够调动学生积极性和探究兴趣的课题,进而充分发挥学生学习数学的积极性和主动性；此外,课题选择要有一定的深度和难度,即课题要有探究性,学生对数学知识的理解和对数学知识的应用能力都有所提升.例如在教授对称图形时,可以组织一个列举实际生活中图形对称的课题,这样学生就会加深对对称图形特征的认识,并通过生活经验总结出图形对称的基本条件.

三、课题学习的研究过程是整个课题学习课程实施的重点

在课题学习课程实施的过程中,需要重视课题学习的研究过程,按照一定的步骤和规范开展数学