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要改变课堂教学现状,使新课程改革在各中小学顺利推进并向纵深发展,光靠教育行政部门的命令和教学研究机构的培训是行不通的,各学校必须建立一种科学有效的融学习、培训和研究于一体的校本教研制度,引领教师自觉地由被动的课程实施者转变为主动的课程研究者.下面就这一问题谈谈我的做法.

一、抓学习培训,引领教师提高思想认识

1.学理论

课改需要理论的支撑,每一位教师都要做到“三学”：一学专著（课改理论专著包括名著）；二学&