课堂教学方面有关学年论文总结,关于初中生物课堂结课艺术相关硕士学位论文

时间:2020-07-05 作者:admin
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常言道:“善始善终”才算一堂优质课.良好的开头虽然是成功的一半,但完善精要的结尾,犹如“画龙点睛”,会使课堂教学再起波澜,从而使教学活动画上一个完美的句号.因此,精心设计结课这一教学环节,对于良好教学效果的巩固,有着举足轻重的作用.下面就结课的功能、方法及应注意的问题,结合我十几年的教学实践,谈点拙法和体会.


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一、生物学教学中应重视结课的功能

课堂结课是新授结束时,以精炼的语言,通过归纳总结、实践活动、转化升华和设置悬念等方式,对所学知识和技能及时地进行系统巩固和运用,使新知识有效地纳入学生的认识结构中的过程.完善、精要的结尾,可以使课堂教学锦上添花,余味无穷.

1.加深印象,增强记忆.结课可以将本节课的中心内容加以“画龙点睛”,总结归纳,提纲挈领地加以强调、梳理或浓缩,使学生将学到的新知识技能理解得更加清晰、准确,抓住重难点,记忆更牢固.


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2.知识系统,承前启后.知识间有严密的逻辑性和系统性,新旧知识有必然的内在联系.通

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