教学督导有关专升本毕业论文范文,与做好教学督导工作的相关毕业论文格式模板

本文是一篇教学督导论文范文,教学督导有关毕业论文格式模板,关于做好教学督导工作的相关专升本毕业论文范文。适合教学督导及教学管理及综合素质方面的的大学硕士和本科毕业论文以及教学督导相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

摘 要 ：教学督导是技师院校内部教学质量监控的重要手段,在新形势下,教学督导要以人为本,加强教学督导队伍建设；正确处理督与导的关系；充实教学督导内容；加强督导信息资料库的建设,与时俱进,开拓创新,不断推动学校教学督导工作的可持续发展.

关 键 词 ：教学督导　新思维

一、教学督导的定位

教学质量是高校赖以生存的根本,提高教学质量是一个系统工程,涉及学校工作的各个方面和各职能部门.教学督导是技师院校教学管理制度中的重要环节.现代管理科学将一个完整的管理系统分为三个层次,即决策系统、决策支持系统和决策执行或控制系统.与此相适应,教学管理人员也分为三种类型,即决策人员、参谋人员和执行人员.教学督导在管理系统中属于决策支持系统,是学校教学管理系统中的参谋机构,它不直接组织教学,也不直接参与教学管理,它的主要任务是以服务于教学和教学管理为宗旨,以促进教学质量提高为目标,以教学信息收集为手段,针对教与学双方和教学全过程,对整个教学实践活动进行监督、指导、检查和评估,及时客观地向学校教学行政管理部门及教学双方反馈教学现状、问题、质量等教学工作信息,并提出改进教学工作的建议.

二、做好教学督导工作的措施

1. 加强教学督导队伍建设,提高教学督导员的素质

新时期对督导员的素质、能力、品德等方面提出了新的要求,督导员不仅要熟悉本学科本专业的知识和技能,还应尽快了解并逐步掌握相近专业和更广博的专业基本知识,了解当今科学技术和高等教育发展的最新动态.为此,学校要给督导员提供更多的学习和交流机会,组织他们学习有关教育改革的文件和规章制度,学习教育理论,掌握教育规律,熟悉教育管理方法；要让他们走出校门,与同行进行交流；在督导员上岗前进行一定的工作培训,提高督导能力.

2. 树立“以人为本”的督导观念,提倡换位思考

督导员在工作中要树立“以人为本”的观念,从教师的角度出发,提倡进行换位思考.要从思想上充分认识到教师那种渴望被社会肯定、被他人尊重,从而实现自我价值的积极性,把督导工作从原来以检查、监督为主转为鼓励和提倡为主.要