实验教学类有关硕士学位论文,与物理实验教学中的能力培养相关毕业论文总结

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摘 要 ：实验是物理概念,规律教学中必不可少的基础,如何在实验教学中发展学生主体性,激活学生的创造思维,培养他们的创造能力,这是物理教学中备受关注的问题.本文试从构建新的实验教学模式,有效发挥学生主体性,激励学生独立、自主地学习和探索,培养学生的创新能力方面进行探讨.

关 键 词 ：主体；物理实验教学；创新能力

如何写实验教学论文
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中图分类号：G633.7文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）05-0208-01

物理是一门以观察和实验为基础的科学.实验教学既是物理教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段.中学物理教学必须以实验为基础,这是由实验本身的特点及其在物理教学中的作用所决定的.离开了实验的物理教学只能是"空中楼阁",因此实验是物理学中必不可少的重要手段.然而,实验教学因长期未受到应有的重视而成为物理教学中的薄弱环节.采取"以讲代做"的实验教学方式大有人在.新课程强调的教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充.那么,如何在物理实验教学中强化学生的主体地位,培养其创新能力呢?

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