关于商务英语类论文总结,关于商务英语专业人才培养教育模式探析相关函授毕业论文

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【摘 要】随着英语的普及,商务英语专业也成为我们在学校教学的重点学科.我们在教学时应当注重培养专业性的人才,培养学生更好的应用英语知识去解决实际问题的能力.由此可见商务英语教学不同于传统教学,在商务英语教学阶段我们更为注重教学的实用性以及学生的应变能力.我们在教学中应当以培养学生在不同的商务场合下合理、适当的应用英语词汇与句子,在教学中教师也应当注重教学的重点与方法.

【关 键 词 】商务英语 实用性 分组教学 现代化教学 词汇积累

商务英语教学在学校中已经日渐普及,但教学方法并不是很系统,因而在培养专业人才方面不能起到明显的效果.因而我们作为专业教学老师应当注重分析教学模式以便更好地为学校、国家培养大批的商务英语专业人才.在新的教学要求下,我们应当打破传统的教学模式,将学生真正的变为课堂的主体,从学生的角度出发更好的引导学生学习商务英语知识,应对有关的专业问题.

一、商务英语教学中我们应当适当开展有关的分组教学与辩论等英语教学模式,帮助学生建立良好的英语沟通与使用平台

我们在进行商务英语教学时应当针对商务英语教学的特殊性质展开有关的英语教学,其中讨论、辩论等模式可以更好地为学生建立一个良好的英语应用空间.在日常的生活中要想学生锻炼英语的可能性并不是很大,因为在学生日常交流中没有一个英语交流的语言环境.因此作为英语教师我们更应当为学生建立这样一个英语学习的课堂,真正从学生的角度出发,培养学生专业英语应用能力.在课堂上建立分组教学模式,让学生针对某一英语课题进行有关的讨论,这可以促进学生之间的互动交流,同时一个班上的学生都是商务英语专业的,针对这一专业方面沟通起来更为便捷.

例如,在英语教学中教师可以为学生提出这样一个辩论题目“Wether sending e-mails is more efficient than making phone calls in business munication.”这种英语辩论