教学法类有关毕业论文提纲范文,与中职英语写作教学中SMART五步法的实施相关毕业论文总结

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摘 要：首先介绍了什么是SMART五步教学法,然后根据其特点详细分析中职英语写作中SMART五步法的实施策略,以求提高英语写作课堂教学的质量,提高学生的英语写作能力.

关 键 词 ：中职英语；写作教学；SMART五步法；教学应用

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在英语写作教学中SMART五步教学法的融入,将英语写作过程分割出素材分析、相关语块的回忆、拓展句型、互评编辑、定稿成文等若干环节.在课堂教学实施的过程中,教师兼任组织、协调以及指导三重身份的负责人,将传统的课堂写作模式变换成协调性,以不断提高学生的写作能力.

一、什么是SMART五步教学法

SMART五步教学法是教育者在长期的教学实践中历经探索、反复实践以及深入总结而最终得出的一种新型写作教学法产物.主要包括：感知、思考、想象、认知和应用五个步骤.通常情况下,五步教学法进行到第四步认知阶段时,对该文种特征形态的理解,学生基本可达到透彻与参悟：“该文种具体是什么?”“为什么会呈现如此形式?”“发挥怎样的作用?”等问题,即可层层递进、迎刃而解.贯穿协作模式的新型课堂引导,不仅可持续激发学生跃跃欲试的心理,同时还为第五步奠定实践练习的应用目的基础.就第五步应用阶段而言,前四步中的任何一步都至关重要,缺一不可.这种教学方法在丰富课堂内容的同时,还改善了教师无内容可讲、学生精神懒散的课堂窘境,形成了教师引导、学生探索的写作课堂新模式.

二、五步教学法在中职写作课堂中的应用

第一步：感知

写作之初,教师可从教材中甄选出具有代表或典型性的文章作为范例,让学生全篇通读.然后与例文相结合,对该文种的性质概念简明扼要地陈述.如：学习“议论文稿”时,可以先给学生安排例文的通读,然后在对“议论文是为某种事物提供解析评价而产生的稿件”的概念加以讲解.以及解析其“说服力强、认知力强、客观思想强、理论意识强”等各方面的特点,如此很容易在学生的脑海中形成一种议论文“是什么”的理解感知的雏形.

第二步：思考

实践教学中,若想加深学生对某个写作文种的深入理解甚至是产生一定的好感,引导学生对该文种存在缘由的思