自主学习类有关论文总结是什么,关于深度预习搞活课堂相关专升本毕业论文开题报告

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摘 要：在教学中,教师要做到深度预习,搞活课堂.

关 键 词 ：预习；课堂；学习效率

一、利用学案导学深度开发课前预习

1.以往学案导学预习中出现的问题

在学案导学的初期,学案只是为了进行新课学习的一个框架,学生通过学案的预习,并不能真正对要学习的内容有一个有效的认识.如进行阶段性的习题课时,学案的设计往往是教师主观地将题目划分类别,然后定义每一类的类型名称,下面附上相应的练习,那么,学生利用这样的学案进行课前预习的时候,能真正记住每一类问题的特点和差异吗?在后面的学习中,学生能够类比这种思想,自己进行归类总结吗?答案同样是否定的.

2.开发带有自主学习的预习

（1）有效的预习,不是空穴来风,而是要建立在学生已有的学习基础之上.在学案的第一部分,我们设计了课前回顾环节.这