关于自主学习毕业论文参考文献格式,与巧上高中历史试卷评讲课相关毕业论文总结模板

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一、试卷评讲课的基本步骤

根据几年来的教学实践,我认为高三历史第一轮复习中试卷评讲课必须有以下几个步骤.

第一,充分准备.每次考试后,教师必须对试卷进行认真批阅、仔细分析.通过试卷批阅,分析统计出具体错题量及具体问题所在.与高一、高二阶段的考试相比,我觉得高三历史第一轮复习的练习应在学生做错的题目上下工夫,设计几道与试题内容、题型相关的备用题,以便在评讲时有的放矢,让学生明确练习的目标.

第二,总体小结.上课开始,教师要向学生说明本次练习的意图、考试的范围、试卷的基本特点、试题的难易度、班级平均分以及本班与其他班级相比所处的位置,要求学生明确自己的坐标,认识试题与高考试题之间的联系,强调考试说明的有关要求在本卷中的落实情况,使学生对本卷有个明确的认识.

第三,重点评讲.每次考试题目较多,每题都仔细评讲是不可能的.我的做法是,在课前将试卷发放给学生,要求学生先将错题找出并订正.评讲时要重视以下几个方面：

（1）注意错因分析.评讲时,教师不仅要指出“错在哪里”,更重要的是要引导学生分析错误的原因.对于错误率较高的题要集中力量评讲,确保课堂教学的高效.如在选择题的解答中,常见的错误原因主要有以下几方面：①审题粗心大意、忽视审题干和选择方向,对题干的内涵不能准确把握等；②对于历史概念的认识模糊不清；③对于历史基础知识的记忆不准确、不到位；④解题方法不当等.

（2）注意整体知识结构和知识间的联系.评讲