关于课后反思类学年论文总结,关于实习教师怎样上好第一堂课相关在职研究生毕业论文

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摘 要 　本文从课前的心态调整、备课方法、形象准备,课中的自我介绍、新课安排,课后的总结反思这几个方面介绍了第一堂课的上课方式和教学体会,希望能对刚刚踏上教师岗位的实习教师们有些许的启发和帮助.

关 键 词 　第一堂课　实习教师　教学心态　备课　第一印象

中图分类号：G451 文献标识码：A

俗话说：“好的开端等于成功的一半”、“最初的印象是深刻的”,所以师生间的第一次亲密接触是非常关键的.教师的第一堂课要是博得了满堂彩,下面的教学自然就会顺畅些,师生关系也会融洽些,要是讲砸了,就会影响学生今后对你所教的课程的听课兴趣和效率①.通过实习观察,笔者也学习并总结了一些教学体会,想上好新学期第一堂课最好要做到如下几点：

1　调整心态,建立自信

教师良好的、坦然的教学心态直接影响到教学效果,教学质量.要想提高课堂效益,教师必须要有良好的教学心态②.

实习教师初上岗,从一名学生的身份突然变成一个截然相反的身份——教师,在心理上会有不适应,不自信的感觉,上课前会出现焦虑紧张甚至是恐慌的心态,那么针对这个问题,首先实习教师要做好自我调适,放松心情,充分相信自己能够上好第一堂课,并能获得学生的喜爱.当然,如果自己调适不好的话,也可以和自己的带教老师或者前辈们聊聊自己的担忧,向他们请教相关的问题,取得他们的鼓励和支持.

2　充分备课,打好基础

备课是教师为开展教学活动所做的准备工作,是教学活动的初始阶段,是顺利完成教学任务的前提和基础.备课是否充分、周密和完善,直接影响教学实施和教学效果③.

2.1　备学生

上课之前,最好在所要上课的班级听一次课,课后主动和学生们交流,了解所任课班级学生的性格特点,学习氛围和班级气氛,与学生建立一定的感情基础.

如何写课后反思毕业论文
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2.2　备自己

回忆一下在学生时代自己的老师们是怎么上第一堂课的,然后从学生的角度思考一下学生们会更喜欢什么样教学风格,根据自己的条件做好教学风格的定位.

2.3　备内容

最重要的还是要备好上课内容,认真学习、熟悉掌握教学大纲,熟悉教材内容,阅读和收集文献资料,合理分配授课时间,完成教案,准备教具.最好在课前把上课的每个细节在脑海里过一遍,提前想到可能在上课时出现的问题,并想好解决的方法.

3　注意仪表,美化印象

第一印象效应是指最初接触到的信息所形成的印象对我们以后的行为活动和评价的影响,实际上指的就是“第一印象”的影响④.

爱美之心人皆有之,人们总是喜欢亲近美好的事物,学生也不例外.实习教师刚出校门,本来就具备青春活力,在此先天优势的基础上再稍加恰当的着装修饰,就会显得干净利索,精神焕发.除此以外,内在之美也很重要,实习教师要明确自己的教师身份,面对学生,语言态度一定要得体稳重,不能让学生觉得你总是夸夸其谈,举止轻浮.当然也切忌摆出一副高高在上、目中无人的姿态.

4　自我介绍,精彩开场

教师一个漂亮出彩的亮相和开场,往往能瞬间拉近和学生们的距离,让学生们立刻喜欢上你.学生面对第一次见面的新教师,其实也是充满好奇,所以教师不应该一上来就开始讲授新课,而是应该首先做自我介绍,介绍自己的基本信息和经历,自我介绍时要求做到面带笑容、自然大方、风趣幽默,最好不要站在讲台桌后面,这样会给学生们距离感,可以站在学生中间,也可以在学生间来回走动,让每个同学都有机会近距离接触你.自我介绍期间可以穿插几个自己在求学或者找工作时遇到的有趣故事,这样可以使课堂气氛更加轻松活跃,也可以随机抽取几名学生,让他们也做下自我介绍,这样可以拉动师生之间的互动.

5　讲授新课,合理安排

新学期开学的第一堂课往往都是一门课程的绪论部分,大多讲的就是本门课程的内容、学习意义以及学习方法,这些对于初学者来说比较宽泛抽象,那么作为教师,我们就需要采取一些教学技巧来吸引学生,使学生对其产生学习兴趣.

5.1　联系生活讲解内容

要使学生认识所学课程,意识到学习本门课程的意义,最好是多联系学生们能遇到的一些具体实例,比如在讲解学习英语的意义时,就可以问问同学们自己遇到外国人的经历,讨论其在与外国人交流时所遇到的问题,教师给予引导和解释,最后引入英语学习的重要性.这样就使本来枯燥乏味的书本知识活化成生活经历,使学生明白本门课程的学习是为以后的学习生活做准备,这样才能更好地激起他们学习的动力.

5.2　结合经验讲解方法