文献综述类有关论文范本,与燕山大学学报相关毕业论文提纲

该文是论文总结专业文献综述论文范文，主要论述了文献综述类有关毕业论文提纲,与燕山大学学报相关论文范本，适合文献综述及经管类及开题报告方面的的大学硕士和本科毕业论文以及文献综述相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

长江大学文理学院毕业论文(设计)环节质量标准

一,教学目标

毕业论文(设计)是对学生总体素质进行全面检验的综合性教学环节,其目标是培养学生综合实践能力和创新能力.

二,教学要求

1.毕业论文(设计)工作的开展要制定详细,可操作性强的工作计划与安排,严格执行规章制度,做到对各环节有检查,有记录,有总结,程序规范,措施到位.

2.要为毕业论文(设计)的完成提供所需的条件,实验室,资料室,机房等要对学生全面开放.

3.毕业论文(设计)要在指导教师的指导下完成,指导教师应具有中级及以上职称.

4.指导教师要选好毕业论文(设计)题目,拟定任务书,制定和审定学生毕业论文(设计)开题报告,总体方案和进度计划.对学生查阅资料,调研,实验,绘图,使用计算机等环节进行安排和指导.

5.指导教师在指导毕业论文(设计)期间,必须坚守岗位,加强过程管理,采取多种方式考核,检查学生的工作进度和工作质量,及时解答和处理学生提出的有关问题,如实记录毕业论文(设计)期间对学生的指导情况等.

6.指导教师要指导学生规范化撰写毕业论文(设计)报告,并认真审阅,修改.

7.指导教师对学生毕业论文(设计)应当实事求是,客观公正地进行评价,并写出审查意见,应当指导,参加学生论文(设计)的答辩.

8.指导教师要客观公正评定学生毕业论文(设计)成绩,认真做好毕业论文(设计)有关资料的整理与归档工作.

三,本科毕业论文(设计)质量评估表(表1,表2)

四,本科毕业论文(设计)教学管理评估表(表3)

表1 长江大学文理学院本科毕业论文(设计)质量评估表

(理工农医类)

学生姓名专业班级院(系)论文名称评价指标观测点分值评估等级标准评分A级C级选题选题性质8(7~8分)选题来自生产实际或学科前沿,有较大理论意义或实用价值(5分)选题具有一定的理论意义或实用价值难度和 工作量7(6~7分)题目有一定难度,工作量饱满(4分)题目的难度和工作量满足毕业论文(设计)的基本要求开题报告综述情况10(9~10分)有完善的文献综述,能全面反映该学科及相关领域的发展状况,归纳总结正确,精炼.开题实施方案合理可行.(6分)有文件综述,基本反映该学科发展状况,无明显错误.开题实施方案基本合理.查阅文 献资料5(5分)充分查阅最新文献资料(≥15篇,且有部分外文文献资料)(3分)基本完成教师指定的文献资料阅读任务.理论知识与科研能力基础理论与专业知识10(9~10分)基础理论熟练,专业知识扎实.(6分)掌握基本的理论和专业知识.科研能力15(13~15分)设计合理,理论分析与计算正确,实验数据准确可靠,反映出作者有较强的实际动手能力和科研能力.(8~10分)设计基本合理,理论分析与计算无错误,实验数据无差错,实际动手能力一般.研究成果与学术水平研究成果与学术水平25(22~25分)对研究的问题有较深刻的分析或者有独到见解,成果突出,有较高的学术价值或较大的应用价值.(16~18分)对研究问题能提出自己的见解,成果有一定意义.论文撰写质量写作能力15(14~15分)论文结构严谨,逻辑严密,语言流畅,论述层次清晰,重点突出,表达准确.(9~10分)论文结构基本合理,论证基本清楚,层次较为分明,文字尚通顺.规范化5(5分)文本结构规范,标点,符号,计量单位使用准确,图纸,图,表格,曲线等符合国家标准或工程要求.(3分)基本达到规范化要求评估等级优秀( ) 良好( ) 合格( ) 不合格( )

(90~100)(75~89分)(60~74分)(<,60分)总分综合评价:评审人职称评审日期

表2 长江大学文理学院本科毕业论文(设计)质量评估表

(文法经管类)

学生姓名 专业班级 院(系) 论文名称 评价指标观测点分值评估等级标准评分A级C级选题选题性质8(7~8分)选题有重要的理论意义和现实意义,富有创新性.(5分)选题具有一定的理论意义和现实意义,有新意.难度和 工作量7(6~7分)题目有一定难度,工作量饱满(4分)题目的难度和工作量满足毕业设计(论文)的基本要求文献综述综述情况10(9~10分)有完善的文献综述,能全面反映该学科及相关领域的发展状况,归纳总结正确,精炼.(6分)有文件综述,基本反映该学科发展状况,无明显错误.查阅文 献资料5(5分)充分查阅最新文献资料(≥20篇,且有部分外文文献资料)(3分)基本完成教师指定的文献资料阅读任务.学术水平学术水平25(22~25)论文有独到见解,对研究的问题有较深刻的分析,有较高的学术水平或使用价值.(15~17分)论文能提出自己的看法,水平一般.研究能力研究能力25(22~25)合理运用研究方法及资料,语言流畅,论述层次清晰,重点突出,表达准确.(16~18分)掌握基本的研究方法,能运用收集的资料进行分析,观点正确,但论文缺乏一定的深度.论文撰写质量写作能力15(14~15分)论文结构严谨,逻辑严密,语言流畅,论述层次清晰,重点突出,表达准确.(8~10分)论文结构基本合理,论证基本清楚,层次较为分明,文字尚通顺.规范化5(5分)文本结构规范,标点,符号,计量单位使用准确,图纸,图,表格,曲线等符合国家标准或工程要求.(3分)基本达到规范化要求评估等级优秀( ) 良好( ) 合格( ) 不合格( )

(90~100分) (75~89分) (60~74分) (<,60分)总分综合评价:评审人 职称 评审日期

表3 长江大学文理学院本科毕业论文(设计)质量评估表

院(系): 评估时间: 年 月 日

评价

指标观测点分值评估等级标准评分A级C级组织

管理工作组织10(9~10分)领导重视,教学文件资料齐全,制定有详细的,可操作性强的毕业论文(设计)工作计划与安排,对各环节有检查,有记录,有总结,严格执行规章制度,程序规范,措施到位,认真,及时完成各项工作.(6~7分)教学文件基本齐全,制定有毕业论文(设计)工作计划与安排,各环节有检查,有总结,能执行相关规章制度,按要求完成各项工作.教学条件8(7~8分)实验室,资料室,机房对学生全面开放,仪器设备,材料等满足学生毕业论文(设计)需要,毕业论文(设计)经费专款专用,使用合理,并能多渠道筹措经费.(5分)能提供毕业论文(设计)所需的基本条件,毕业论文(设计)经费专款专用,使用合理.资料归档7(6~7分)毕业论文(设计)相关文本,成绩,工作记录等教学文件资料齐备,归档及时,管理规范.(4分)毕业论文(设计)相关文本,成绩,工作记录等教学文件资料归档齐备.选题征题审题15(14~15分)有完备的征题,审题程序,征题符合选题原则,题目或内容更心率≥90%,结合科研,工程或社会实际类题目总数≥90%,征题题生比≥1.3(9~10分)有征题,审题程序,征题等和选题原则,题目或内容更新率70%~80%,结合科研,工程或社会实际类题目总数70%~80%,征题题生比≥1选题10(9~10分)认真组织选题,一生一题,选题确定后,更改率≦5%.(6~7分)组织学生选题,基本做到一生一题,多名学生共选一题的有独立内容,选题更改率8%~10%指导

怎么写文献综述硕士论文
播放:28648次 评论:7296人

教师职称8(7~8分)全部具有中级以上职称或硕士学位,高级职称教师比例≥90%(5分)具有中级以上职称或硕士学位的教师比例85%~90%,高级职称教师比例80%~85%师生比7(6~7分)理工农医类: 中级职称教师 1:4 高级职称教师 1:6 文法经管类 中级职称教师 1:5

高级职称教师 1:8(4分)理工农医类: 中级职称教师 1:6 高级职称教师 1:8 文法经管类:

中级职称教师 1